为了探究原电池和电解池的工作原理,某研究*学习小组分别用下图所示的装置进行实验。据图回答问题。I.用图*所示装...
问题详情:
为了探究原电池和电解池的工作原理,某研究*学习小组分别用下图所示的装置进行实验。据图回答问题。
I.用图*所示装置进行第一组实验时:
(1)在保*电极反应不变的情况下,不能替代Cu作电极的是_____ (填字母)。
A石墨 B. 镁 C.银 D.铂
(2)实验过程中,SO42-____(填“从左向右”“从右向左”或“不”)移动;滤纸上能观察到的现象是________________。
II.该小组同学用图乙所示装置进行第二组实验时发现,两极均有气体产生,且Y极处溶液逐渐变成紫红*;停止实验观察到铁电极明显变细,电解液仍然澄清。查阅资料知,高铁*根(FeO42-)在溶液中呈紫红*。请根据实验现象及所查信息,回答下列问题:
(3)电解过程中,X极处溶液的OH-浓度____(填“增大”“减小”或“不变)。
(4)电解过程中,Y极发生的电极反应为 , 。
(5)电解进行一段时间后,若在X极收集到672mL气体,Y电板(铁电极)质量减小0.28g,则在Y极收集到气体为____mL(均己折算为标准状况时气体体积)。
(6)K2FeO4-Zn也可以组成碱*电池,K2FeO4在电池中作为正极材料,其电池反应总反应式为2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2,该电池正极发生的电极反应式为 。
【回答】
(1)B
(2)从右向左 滤纸上有蓝*沉淀产生(答出“蓝*沉淀”或“蓝*斑点”即可)
(3)增大 (4)4OH--4e-=2H2O+O2↑ Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O
(5)168 (6)2FeO42-+6e-+5H2O=Fe2O3+10OH-
知识点:电化学 胶体
题型:综合题
-
—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoct...
问题详情:—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoctor.—Whomwouldyouliketohave____? A.sentfor B.sendfor C.tosendfor D.beens...
-
设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3
问题详情: 设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3【回答】D知识点:导数及其应用题型:选择题...
-
美是一种感觉,当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时,越给人一种美感.某女士身高165cm,下半身长x与...
问题详情:美是一种感觉,当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时,越给人一种美感.某女士身高165cm,下半身长x与身高l的比值是0.60,为尽可能达到好的效果,她应穿的高跟鞋的高度大约为( )(A)4cm (B)6cm (C)8cm (D)10cm【回答】...
-
早春二月的某一天,A市的平均气温为-5℃,B市的平均气温为3℃,则当天B比A市的平均气温高
问题详情:早春二月的某一天,A市的平均气温为-5℃,B市的平均气温为3℃,则当天B比A市的平均气温高____________℃.【回答】8提示:3-(-5)=8.知识点:有理数的加减法题型:填空题...
相关文章
- 某实验小组同学对电化学原理进行了一系列探究活动。(10分)(1)如图为某实验小组依据氧化还原反应设计的原电池装...
- 某课外小组分别用下图所示装置对原电池和电解原理进行实验探究.请回答:I.用图1所示装置进行第一组实验.(1)在...
- 某实验小组同学对电化学原理进行了一系列探究活动。(16分)(1) 如图为某实验小组设计的原电池装置,反应前,电...
- 某研究*学习小组为研究*气是否具有漂白*,设计如图所示实验装置。试根据实验装置回答下列问题:多孔隔板 A、C中...
- 某小组同学用如图所示装置研究电化学原理.下列关于该原电池的说法不正确的是( )A.原电池的总反应为Fe+Cu...
- 某研究*学习小组利用伏安法侧定某一电池组的电动势和内阻,实验原理如图*所示,其中、虚线框内为用灵敏电流计改装的...
- 某研究*学习小组欲探究原电池的形成条件,按右图所示装置进行实验序号AB烧杯中的液体指针是否偏转1ZnCu稀硫*...
- 某兴趣小组为研究原电池原理,设计如图*乙两个原电池装置。(1)如图*,a和b用导线连接,Cu电极的电极反应式...
- 某研究*学习小组分别用如下图所示的装置进行以下实验: “探究加速度与合外力的关系”。装置中,小车质量为M,砂...
- 某研究*学习小组的同学对Zn.Cu、稀硫*组成的原电池进行了探究,其中*同学利用下图I装置进行探究,乙同学经过...