阅读下面的文字，完成文后小题。名贵的*契诃夫杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起...

问题详情：

阅读下面的文字，完成文后小题。

名贵的*

契诃夫

杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。

“好一条公*！”杜博夫指着他的*米尔卡对克纳普斯说，“名－贵－的*哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢*的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行……”

“我懂，不过……”

“这可是长毛猎*，英国纯种长毛猎*！发现野物时那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小*崽子，您知道我花了多少钱买下的？一百卢布！好*啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来……哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖……”

杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的*头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。

“我谁也不给……我的小美人……小淘气。你是爱我的，米尔卡，是不是？……行了，滚一边去，”中尉突然喝道，“脏爪子尽往*服上蹭！说真的，克纳普斯，买这小*我花了一百五十卢布！可见它很值钱：只可惜我没有时间打猎！这*简直闲死了，也荒废了它的才能……所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您一辈子会感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半价让给您……出五十就带走！您这是明抢呀！”

“不，亲爱的……”克纳普斯叹了口气，“您那米尔卡要是一条公*，也许我会买下它，可是……”

“米尔卡不是公*？”中尉不胜惊讶，“克纳普斯，您怎么啦？米尔卡不是公－*！哈哈！那么照您看它是什么？母*吗？哈哈哈！这孩子，可真行！连个公*母*都分不清！”

“您这样对我说话，就好像我是个瞎子或者是不懂事的娃娃……”克纳普斯生气了，“当然是母*！”

“说不定您还会说我是一位太太吧！唉，克纳普斯，克纳普斯！亏您还专科学校毕业哩！错啦，我亲爱的，这是一条地地道道的纯种公*！而且它比任何一条公*要强十倍，您却说……不是公*！哈哈……”

“对不起，米哈伊尔·伊凡诺维奇，您……您简直把我当成了傻瓜……真叫人生气……”

“得了，别生气，去您的……不买算了……您这个人死不开窍！待会儿您还会说，这*的尾巴不是尾巴，是腿呢……别生气。我对您本来是一番好意。瓦赫拉梅耶夫，拿白兰地来！”

勤务兵又送来一瓶白兰地。两位朋友各斟一杯，沉思起来。半个小时在相对无言中过去了。

“就算是母*……”中尉打破沉默，沉着脸瞧着酒瓶，“真是怪事！不过这对您更好啊。它能给您下崽，一头小*崽子就是二十五卢布……谁都愿意买您的。我真不明白您为什么这么喜欢公*！母*比公*强一千倍。母*更识好歹，更恋主人……这样吧，既然您这么怕母*，您给个二十五卢布就带走。”

“不行，亲爱的……我一个戈比也不出。一来我不需要*，二来我也没有钱。”

“这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！”

勤务兵端上煎鸡蛋。两位朋友吃起来，默默地把一平锅鸡蛋吃个精光。

“您是个好小伙子，克纳普斯，诚实……”中尉擦着嘴说，“就这么放您回去我也过意不去，见鬼去……您猜怎么着？把*带走吧，我白送您了！”

“叫我把它弄哪儿去呀，亲爱的？”克纳普斯说完叹一口气，“再说我那里有谁能照看它呢？”

“行了，不要就不要……见您的鬼去！既不想买，也不想要……哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！”

克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。

“该走了，再见吧……”他打着哈欠说。

“那您等一下，我来送送您。”

杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。

“您看我把这*送谁好呢？”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条*您已经看到了，是条好*，纯种*，可是……对我真是一点用处也没有！”

“我不知道，亲爱的……再说我在这地方哪儿有什么熟人？”

一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，打开自家的便门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说：

“您可知道本地的那些屠夫收不收*呢？”

“想必会收的……我也说不准。”

“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！叫人剥了它的皮……这该死的*！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下－下－贱胚子……是纯种*倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家*和猪的杂种。晚安！”

“再见！”克纳普斯说。

便门关上了，中尉一人留在外面。

                                                      （节选自《契诃夫短篇小说集》，有删改）

8．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（     ）

A．和《变*龙》一样，本篇小说也是由*引起的，讲述了老中尉杜博夫向志愿兵克纳普斯推销所谓名贵*而未成的故事。

B．杜博夫口中卖*的价格不断变化着，二百，一百，五十，二十五卢布，直至最后白送，说明此*根本就不是什么名贵的品种。

C．作为沙皇帝国统治时期处于权力金字塔底层的“老兵出身、年纪不轻的中尉”杜博夫，既有令人同情怜悯的一面，又有让人憎恶反感的一面。

D．契诃夫小说语言最大的特点就是简洁，但此篇小说主人公杜博夫的语言却显得罗嗦、重复，一点都不简洁。

E．在杜博夫和克纳普斯的对话中，杜博夫不断地提到“朋友”二字，但克纳普斯却一次也没提到，由此不难看出二人不是朋友。

9．小说中的杜博夫有哪些*格特点？请结合文本简要分析。

10．小说以“名贵的*”为题，意蕴丰富，含蓄巧妙，请结合文本简要分析。

11．契诃夫说，写作的艺术就是提炼的艺术。请从情节、手法、主旨中任选一方面，结合小说内容，谈谈你的看法。

【回答】

8． A C

9．①虚伪善变。杜博夫对*的态度在推崇与厌恶间反复变换，态度转化常常在一句话之间。②自私无赖。以劣*冒充名贵的*，在克纳普斯委婉拒绝后仍喋喋不休不断地兜售。

10．①从情节方面看，以此为题，小说适中围绕*是否名贵展开。②从人物形象看，以此为题，名贵的*不名贵，衬托出*主人社会地位看似高贵实则低微。③从表达效果看，以此为题，引起读者的阅读兴趣，富有讽刺意味。

11．示例一：情节简单、发展迅速。小说没有冗长的景物描写和背景交代，也很少有大起大落、曲折离奇的情节和急剧变化的紧张场面，始终围绕杜博夫向克纳普斯兜售*展开。示例二：主要通过语言、动作、神态描写来塑造人物形象。语言简洁，极富个*化；动作生动，耐人寻味；神态传神，充满讽刺意趣。示例三：主旨凝练，含蓄丰富。从一只*、一顿饭、一次谈话中，我们既可以看出主人公“大人物”式的无赖、“小人物”式的可怜，又可以窥见沙皇俄国统治下腐朽虚伪的社会现实。

【解析】

8．

试题分析：B项，”一百卢布”是杜博夫买*而非卖*的价格。 D项，“语言却显得啰嗦、重复，一点都不简洁”，错误。此篇小说完美地体现了契诃夫小说简洁的特点。 E项，“由此不难看出二人不是朋友”，错误。杜博夫口中不断地提到“朋友”，只是和克纳普斯套近乎的一种手段。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特*和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特*概括不当，此题的选项B．E就是文章内容表述不当，选项D则为文章特*概括不当。因为是文学作品的阅读，不同的人可能会读出不同的的内容，因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。

9．

试题分析：本题考查分析人物*格特点的能力。可根据对文本内容的整体把握，从身份、气质等角度整体概括人物形象，然后结合着文中描写人物的言行举止及议论*评价*的语句分析概括即可。先答出小说中的杜博夫的*格特点。再“加以简要分析”。如虚伪善变。杜博夫对*的态度在推崇与厌恶间反复变换，态度转化常常在一句话之间。自私无赖。以劣*冒充名贵的*，在克纳普斯委婉拒绝后仍喋喋不休不断地兜售。言之成理即可。

【考点定位】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】首先，要分析人物的*格特点。人物的*格特点如何体现呢？这就需要注意人物语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写，特别是那些富有特征的细节描写来分析人物形象，其次，借助故事情节分析人物形象。情节是小说中用以表现主题或人物*格的一系列有组织的生活事件，要了解人物*格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质，重视人物的身份，地位，经历，教养，气质等，因为他们直接决定人物的言行，影响人物的*格，如如追求美好恋情，积极谋求职业，可知她有积极的生活态度；第三，通过人物间的关系分析人物形象。把人物放在具体的故事情节中，了解人物在各个情节中的表现。如杜博夫对*的态度在推崇与厌恶间反复变换，态度转化常常在一句话之间，可知他虚伪善变。以劣*冒充名贵的*，在克纳普斯委婉拒绝后仍喋喋不休不断地兜售，可知他自私无赖。要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要事件，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种形象的事例。不要只简单的回答*格特点。

10．

试题分析：本题考查的是探究文本丰富意蕴。“名贵的*”可从情节结构、人物塑造、主题方面进行赏析，言之成理即可。做这种探究文中关键字词、句子及标题的内涵题目，首先要明确内涵，然后再结合文本谈自己的看法。有的标题就是文章得线索，有的标题则暗含了写作的技巧。如本文以“名贵的*”为题，从情节方面看，以此为题，小说适中围绕*是否名贵展开。从人物形象看，以此为题，名贵的*不名贵，衬托出*主人社会地位看似高贵实则低微。从表达效果看，以此为题，引起读者的阅读兴趣，富有讽刺意味。

【考点定位】对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【技巧点拨】本题探究标题的丰富内涵。主要要求立足文本，感悟和体验文本，调动自己的生活经验和知识积累，*思考，提出自己的见解和主张，表达自己独特的感受和体验。我们在答题时，应该先从文章中找出作者对这个问题持有的看法和主张，然后来思考我们对这个问题有着怎样的看法，将作者的看法和主张与我们的看法和主张相结合，就可以作为这个问题的*了。选其一即可，可从情节结构、人物塑造、主题方面进行赏析。如本题，以“名贵的*”为题，从情节方面看，以此为题，小说适中围绕*是否名贵展开。从人物形象看，以此为题，名贵的*不名贵，衬托出*主人社会地位看似高贵实则低微。只要言之有理即可。

11．

试题分析：本题实际上是探究题。探究小说的谋篇布局，并谈谈看法。首先理解“写作的艺术就是提炼的艺术”的含义，然后从“情节、手法、主旨”任选一面，结合文本内容谈谈如何体现“提炼”的。如情节简单、发展迅速。小说没有冗长的景物描写和背景交代，也很少有大起大落、曲折离奇的情节和急剧变化的紧张场面，始终围绕杜博夫向克纳普斯兜售*展开。

【考点定位】对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】这类题目看似很自由，可以任意谈论自己的观点，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，其实这是设题者给考生设置的一个“温柔的陷阱”。在答题的时候一定要结合文本，但又不能只是简单引用。首先理解题干要求，选择一个角度，如本题可以选择主旨方面谈谈，主旨凝练，含蓄丰富。从一只*、一顿饭、一次谈话中，我们既可以看出主人公“大人物”式的无赖、“小人物”式的可怜，又可以窥见沙皇俄国统治下腐朽虚伪的社会现实。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读