纪念册契诃夫九品文官克拉捷罗夫，一位极其精瘦的男人，向前迈出一大步，面对四品文官日梅霍夫说道：“*下，这些年来...

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纪念册

契诃夫

九品文官克拉捷罗夫，一位极其精瘦的男人，向前迈出一大步，面对四品文官日梅霍夫说道：“*下，这些年来，由于您无微不至的关怀与英明的领导，我们深受感动，特向您……”

“在您上任后的整整十年期间……”扎库*提示说。

“在您上任后的整整十年期间，我们这些下级人员感受至深，获益匪浅，特在这个……对您来说……具有重大意义的日子里，把这本贴有我们照片的纪念册赠送给您，以表示我们对您的敬意和深深的感激之情，并祝您长寿，希望在今后的日子里仍能在您的带领下为国家作出贡献。”

“由于您在正义和进步的道路上给予了我们慈父般的教诲……”扎库*补充说，随即擦擦脑门上突然冒出来的冷汗。显然，他很想说话，而且显而易见，他已经准备好了一篇颂辞。“让您的旗帜在天才、劳动和社会自觉的领域内，永远高高地飘扬！”他最后总结道。

现在，大家可以清清楚楚地看到，在日梅霍夫那历经沧桑的脸上正流着两行泪水。“诸位先生们，”他用发颤的声音说，“我没有料到，我万万没有想到，我这个微不足道的周年纪念日，会受到你们如此热烈的祝贺……我很感动……甚至可以说……非常感动……我永远也不会忘记这个时刻，请你们相信……请你们相信我的话。朋友们，我比任何人都更加希望你们好，我……如果有对不起你们的地方，那也是为了你们好呀……”

于是，四品文官日梅霍夫跟九品文官克拉捷罗夫轻轻地互相吻脸颊并拥抱，以示对对方的感激。而这举动让克拉捷罗夫先生激动得难以自抑。接着，长官做了个手势，那意思是说：他由于太激动，说不下去了。于是便失声痛哭起来，仿佛人们不是在向他赠送珍贵的纪念册，而是要把纪念册从他手里夺走似的……后来，他稍微平静下来，也许握手是现在最好的表达方式，而且他已经这样做了。他在众人兴高采烈的欢呼声中，走下台阶，坐上四轮轿式马车离开了。随着马车的一起一伏，刚才的一幕一幕又袭上他的心头，并化成泪水，夺眶而出。

然而，我们的男主角先生并没有结束他的周年纪念日，回到家以后，他的家人、亲朋好友都热烈地欢迎他，向他鼓掌欢呼，以至他仿佛觉得，他果真为祖国做了许多好事，倘若不是由于他降生于世，祖国的情况说不定就会更糟。周年纪念日庆祝宴上，碰杯声、颂扬声不绝于耳，又是热烈的拥抱，又是激动的热泪。也许日梅霍夫先生从来没有想过自己会受到如此殊荣，也许永远不会忘记这一时刻。

“先生们！女士们！”在吃甜点前他说，“今天我非常荣幸地接受了各位的称赞，但同时我又深刻地明白，在为国全心全意、不遗余力工作的人中，我又是如何的不足为道。这么说吧，我们不是在为一种形式上或字面上的东西服务，而是在为一种天职服务。在我为国效劳的整个期间，我始终不渝地坚持这么一个原则：不是公众为了我们，而是我们为了公众。今天的一切*我并没有做错，我成功了，而这个成功是千千万万的人给予我的，我手中的这个纪念册就是我成功的见*！”

此时这本纪念册就如同盒子一样闪闪发亮，吸引着大家的目光。

“真是一个很棒的册子，不是吗？”日梅霍夫的女儿奥利娅说，“我想，它大概能值五十个卢布吧。哦，真是太美观啦！爸爸，您把这本纪念册送给我吧。您听见了吗？我要把它珍藏起来……这么好的一本纪念册。”

午宴后奥利娅兴高采烈地回到自己的屋子，手里拿着那本纪念册。第二天纪念册里换成了奥利娅的好朋友的相片，而那些官员的照片横七竖八地躺在地上，显得那么无助。

科利亚，这位“四品文官”的儿子，则把那些官员的照片捡起来，用颜料把他们的衣服涂成红*。没有留小胡子的——给他们画上了绿*的小胡子，没有大胡子的——他给他们画上棕黄*的大胡子。后来实在没地方可涂了，他便干脆把那些官员们从照片上剪下来，在他们的眼睛上钉上大头针，当做玩具士兵玩起游戏来。他把九品文官克拉捷罗夫剪下来，钉在一个空火柴盒上，然后举着他，走到书房里去找他的父亲。

“爸爸，您来看呀！这简直是一座纪念铜像！”

日梅霍夫哈哈大笑起来，摇晃着身子，然后带着满腔温情吻了一下科利亚的小脸蛋，发出“吧”的一响。

“好，去吧，小淘气，拿给你妈妈去看，让你妈妈也瞧瞧吧。”(选自《微型小说·哲理荟萃》，有改动)

9．扎库*的脑门上为什么“突然冒出冷汗”？请从两个方面写出你的观点。(4分)

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10．结合上下文，你认为文中画线的句子说明了什么问题？(4分)

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11．文中前面多次写出日梅霍夫激动得流泪，最后又写到他“哈哈大笑起来”，在这里用了什么手法？其用意是什么？请结合原文简要分析。(6分)

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12．请结合小说内容，探究这篇小说的讽刺主题。(6分)

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【回答】

*　扎库*的脑门上突然冒出冷汗来，一是因为在上司面前感到非常紧张，二是为自己肉麻的颂扬而感到羞愧。

解析　此题考查对文意的理解，结合下文“他很想说话，而且显而易见，他已经准备好了一篇颂辞”可以看出，这冷汗是在上司面前谄媚时流下来的。

*　一是众人的吹捧使男主角飘飘然，忘乎所以，觉得自己果真做了许多好事。二是说明了男主角没有自知之明。

解析　此题考查理解文中重要语句的含意的能力。在理解时，要重点紧扣“仿佛”“果真”“倘若”“说不定”等词语所表达的含义和情感。

*　用了对比手法。日梅霍夫听到下属们的颂扬，他流下“两行泪水”，激动得“失声痛哭”，眼泪“夺眶而出”，与最后将珍贵的纪念册随意交给儿女当成玩具“哈哈大笑”形成鲜明对照。作者的用意：充分暴露出男主角的两面*，官场一面，生活一面，虚伪的嘴脸暴露无遗。

解析　此题考查文章的表现手法，前面流泪，后面大笑，这是对比，对比手法的用意十分显豁，能围绕小说讽刺的主题分析即可。

*　这篇小说的主题是讽刺了官员之间阿谀奉承的虚伪本质，讽刺了俄国等级森严的官场制度。日梅霍夫在官场中痛哭流涕的表演和在家中飘飘然的自诩之词，前面对纪念册的珍视和后面对纪念册的不屑一顾，都具有极大的讽刺*。

解析　这篇小说的主题从文章的故事情节中不难看出是对虚伪的官场的无情嘲讽，能结合日梅霍夫和其他官员以及家人、亲朋之间言不由衷的谀佞之词分析即可。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读