21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。红尘滚滚，人海茫茫。面对熙熙攘攘的人群，梵高只把他们...

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21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

红尘滚滚，人海茫茫。面对熙熙攘攘的人群，梵高只把他们分成两类：一类人千方百计地让自己活出“样儿”来，一类人怀着平常心只图活出“味儿”来。

你觉得人应该怎样活？联系现实生活，谈谈你对“样儿”和“味儿”的内涵及关系的理解和看法。

要求：①立意自定，题目自拟，文体自选；②不要套作，不要抄袭；③文体特征鲜明。

【回答】

活出品味,方能精*

对于梵高把人分成的这两类“人样儿”和人味儿”,我果断的支持后者,我的理解是人们既然活着就要活出个*,活出自己的人生。而不是故意的作秀给别人看,去以他人的想法来改变自己的目标。活在当下,活出自己,活出品味来。

流言蜚语只是你成功路上的绊脚石。也许有时你会感到彷徨,站在灯火阑珊处的街头上,内心会感到孤独寂寞；在你被家长与别的孩子进行攀比时；在你考试不如意面对别人的嘲笑时,你是否会觉得一切的一切,为什么总是这样如此的不如意？此时的你要深信一点,人生不如意十有*,不要抱怨自己,其他人也是一样。放下包袱,重新再来,或许还有机会。大好的青春里,还不快去努力,不要等到老了才拍大腿感到后悔！要有自己的个*不要给自己留下逃避*霾的道路,我们要迎着光,接受它刺眼的光芒,才能看到它光明灿烂的一面。“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”,方能品出生活的艰*,品尝胜利的喜悦,活出了人生的精*。郎朗曾经多次踢开绊脚石,而走上成功之路,成为世界级钢琴大师。

只有个*,才能凸显自己的特*来。有人说:“个*是天生形成的”,但是我认为个*是可以改变的,我们所处的环境交的朋友,对我们自己有很大的影响。个*又体现出一个人品质的优劣。“篮球之神”乔丹,高中时期他只是一个一米七五的替补控卫,场下帮着其它队友拿水拿衣服,但是他不甘心只当一个替补,因为他的不服输的精神,在ncaa联赛上帮助学校取得了冠*,一战成名,在1984年被当做探花选中。他倔强不服输的精神感染了我们一代又一代人。个*是一个人的标签,它能成就自己的人生品位,更能牵引我们走向成功。

俞敏洪有个*,好端端的北大教师不当,冒险单干,创办新东方,他的先进管理理念就是首先辞退妻子和岳母。从而赢得了海归们追随,将新东方做大做强,成功上市。

陈欧体潜移默化激励我们青年一代。我为自己代言也成为我们衡量自己的标杆。当置身与人群当中是否会有一种冲动,想让他人能够记住自己,当然这种情况很少,他们只是在“人样儿”之中自我安慰。只有个*的突出和低调的行为才是“人味儿”的又一明*。我是高三12班的曹乾,我为自己代言。“你只看到我的排名,却没看到我的*勤。你有你的想法,我有我的做法。你否定我的进步,我决定我的道路。你嘲笑我一落千丈比你不上,我可怜你满足现状。你可以轻视我的理想,我会*这是谁的成功。高考是注定孤独的旅行路上少不了失败和寂寞,但那又怎样？即使名落孙山也要问心无愧,请相信:“我能”。

作为高中生的我们,在同学之间更要体现出“人味儿”的内涵,虽然低调不张扬,显示出一个人的美德和品位,但也要突出自己的个*,成为一个有品味儿的人。

【解析】试题分析：这是一道名言类的材料作文，注意材料的中心“样儿”和“味儿”，“样儿”代表追求形式的内容，“味儿”代表追求“内涵”的生活，由此二者中明确自己的观点，然后进行论*，可以倾向于一种，也可以辩*的分析。

点睛：这是一道名言*句类材料作文。名言*句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及*世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言*句。这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言*句（一句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言*句富含深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很强的隐喻*或象征*。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理，构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考，行文时可巧借意象作为载体以形象说理，以此作为立论的切入点。名言*句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手： 1.捕捉关键语句。新材料作文一般由材料和要求组成，关键语或出现在材料中，或设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者或材料中有关评议*语言，它往往透露出命题者的情感倾向，考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。2.注意由表及里。抓名言*句的关键词句，结合社会时代背景解读名言*句，由表及里把握名言*句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。 3.善于由此及彼。在名言*句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。 如果是多则名言*句，审题时要善于全面准确，从不同的名言*句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，不及其余”从中选择一个角度立意。

知识点：材料作文

题型：作文