24.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。有人送给国王两只威武的猎鹰。国王便把它们交给自己的首...
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24.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人送给国王两只威武的猎鹰。国王便把它们交给自己的首席驯鹰人进行训练。几个月过去了,一只猎鹰已能展翅飞翔,另一只却没有半点动静,从来到王宫的那天起就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方兽医和术士,命他们让这只猎鹰飞起来,但所有人都无功而返。国王命人去找熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨, 国王看见那只不可救*的猎鹰正盘旋在御花园的上空,就问农夫: “你到底用什么方法让这只猎鹰飞起来的?”农夫低着头回答:“陛下,我的方法很简单,就是砍断这只鹰抓着的树枝。
要求:选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【回答】
生于忧患,死于*
古往今来,英雄人物往往出身与乱世,而在*世界,英雄却很少出现。这就是“生于忧患,死于*”的重要原因。
“生于忧患,死于*”这句话出自《孟子告子下》,它的意思原本是“因忧患而得以生存,因沉迷*而衰亡。”不错,忧患确实是人们得以更好地生存的原因;*,也是人们逐渐颓废衰亡的原因,俯拾皆是的事例都说明了这一点。
在三国鼎立时,占据西南一带的刘备,就是出自充满忧患的乱世,这为他开创一片*山打下了基础。而他的儿子刘禅,在他的父亲为他创造好基础,就等他来接班的 情况下,却因他生长在一个*的环境中,从未有过一丝忧患感,最终将蜀国的*山拱手送给别人,自己也落下了一个“扶不起的阿斗”的千古骂名。
著名的皇帝唐太宗李世民,经历过无数的忧患,这才使他懂得老百姓的疾苦,明白“水能载舟,亦可覆舟”的道理,所以将唐朝的*山治理得非常好,社会安定,百 姓丰衣足食,开创了被后世赞誉的“贞观之治”。可他的后代就不同了,唐玄宗李隆基从小生活在宫廷,养尊处优,未经历过磨砺,晚年一味贪图享乐,导致了安史 之乱,使大唐由盛而衰,也给当时的百姓带来了无穷的灾难。
明末农民起义领袖李自成,在忧患中出身,带领部下反抗明朝统治,占据了大明半壁*山,是何等的豪迈奋发啊!但是,当他占领*后,忘记了忧患,和他的部下 一味沉醉在奢靡享乐中,天天在“过年”,结果在仅仅过了八十多天,就被清*赶出*,轰轰烈烈的农民起义,顿时土崩瓦解,这是多么沉痛的教训啊!
忧患是必不可少的,在忧患中,人们会感到有一种压力,这种压力可以激励人们的斗志,可以磨砺人们的品格,可以吸取失败的教训,可以积累成功的经验。这种压 力,可以转化为动力,促使人们把自己的事情做好,还可以使人有一种紧迫感,不轻易放过每一次机会,从这个意义上讲,忧患是成功的催化剂。而贪图*却能消 磨意志,涣散人心,瓦解士气,它是成功的腐蚀剂。
我们的社会在发展,物质生活水平空前提高,但我们一定要有居安思危的意识,一定要牢记住“生于忧患,死于*”这句古圣先贤的遗训,只有这样,我们才能不断进步,创造更大的成功。
【解析】
试题分析:这是一篇材料作文,审题时,可根据材料中的关键信息构思立意。关键信息:树枝、猎鹰、国王、农夫。材料中鹰立脚的树枝的象征意义是多方面的,可理解为:依赖,凭借,保护,温柔,舒适,安逸,幻想,倚仗,指望,依托,退路,诱惑,侥幸等等。因此,可以从猎鹰、术士和农夫等多个角度构思立意。例如:
(1)要依靠自己的努力奋斗,不能完全依赖别人。
(2)成功需要有压力、忧患意识,才有动力。人往往是有惰*的,没有压力,就少了前进的动力,就甘愿在平庸中虚度年华;民族没有了压力,就会失去发展的原动力,无法立于世界民族之林。
(3)要积极进取,切莫安于现状,不思进取。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
知识点:材料作文
题型:作文
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