22.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。我们的心里或许有一首或几首喜欢听的歌曲,有时还会不厌其...
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22.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
我们的心里或许有一首或几首喜欢听的歌曲,有时还会不厌其烦地听同一首歌。久而久之,就会从这些好听的旋律和曲调里明白了许多,比如从美妙的调子里,懂得了什么是荣誉、爱护与责任;从沉重的调子里,学会如何对待邪恶、苦难与灾难。那些好听的旋律和曲调一直回荡在我们的记忆最深处,时时奏起,莫名的感情,也便随着悠扬的旋律,油然而生…‥
要求选好角度,确定立意,除了诗歌以外,文体不限,自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不要抄袭。
【回答】
我最喜爱的一首歌
“总是向你索取却不曾说谢谢你,直到长大以后才懂得你不容易;每次离开总是装作轻松的样子,微笑着说回去吧,转身泪湿眼底。”
这是我最喜欢的歌曲:《父亲》
我偶然间在一家店里听到了这首歌,它的歌词便触动了我的心弦。父亲,一个朴素又饱含无限爱意的名词。
每次想起来这首歌,我便会想起自己的爸爸。他长着国字脸,肉多而厚的下巴有着点点胡渣,胖胖的圆肚子,可他看起来却很凶,给人一种无人的威慑力。他的笑从来都只为我和弟弟。
那天他股票跌了,亏的不少,所以他心情很是糟糕。我一进门察觉气场不对,便没多说什么话,进了房间写作业,只有电视和风扇的声音,一片静。吃饭的时候都在沉默,我刚想端着碗去房间边吃边写作业呢,爸爸就叫住了我,“你这次数学考试多少分啊?”我马上停住脚,回答:“数学还不错吧,119分。”他给我的目标是满分,120.但我与这要求竟然只有一分之隔,我很懊恼,也怕爸爸生气。没想到他听到后,欣慰的笑了,我心里顿时涌起一股暖流,说:“爸爸,这次我没达到目标的分数,下次我一定可以!”“这么有信心呀,爸爸相信你一定可以的!”他依旧笑着,眯成缝的眼睛给我勇气。
那是一对父子,父亲是个残疾人,一条腿被截肢了。
他是一个卖水果的小摊贩,生活该是很艰*吧。他是和他的父亲还有儿子一起卖的。看着他,突然觉得自己的爸爸蛮像他,都是在努力挣钱养活这个家,只是职位不同罢了。他很是孝顺自己的父亲,也心疼自己的儿子。那天天气很热,在外面晒一会就是满头大汗,他的父亲身上出了汗,他就叫自己的父亲去树底下坐着,他儿子在那里和他一起站着。那天他卖得了一百多,便马不停蹄的去旁边的小超市给父亲买一瓶维C饮料,还买了雪糕给儿子,自己只买了一瓶矿泉水。
有一回下着雨,我在那个小店前躲雨,没带伞,只能干等着。或许也盼望着爸爸下班回来经过的时候会把自己一起“顺”回去吧。想着想着看见了他们,他们三个人,但是只有一把伞,撑得下两个人。他把伞推给了父亲和儿子。容不得他们多说,自己在雨中推着车回去,背影皆是沧桑,又有一股不服输的劲头。猛然地想起也是在这样的雨天,爸爸把伞让给了我,自己淋雨淋感冒了……
“时光时光慢些吧,不要再让你变老啦!我愿用我一切换你岁月长留;一生要强的爸爸,我能为你做些什么?微不足道的关心收下吧!”
爸爸,哪怕您老了,头发白了,耳朵听不清了,手脚也不利索了,忘了我是谁,我绝对要好好对您。您是我的后盾,我也要撑起您的一片天啊!
【解析】
试题分析:这是一则材料作文。审题一般使用关键词法,因果分析法、角度分析法等。这则材料作文,有以下特点:第一、材料新鲜,材料和歌曲有关。比较接地气,既贴合学生生活实际,又利于能力考查。第二、考查方向明确。可以写旋律,可以写感想,例如:荣誉、爱护、责任等等。让学生有话说,又不至于乱说。放得开,收得拢。关于立意和构思,学生可以写一段回忆,表达一种感悟,借音乐抒发一种情感,均有话可说。应该说容易写出优秀作文。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】材料作文审题立意的几种方法:1.从抓关键句入手。有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。本题的关键语句,就是“比如从美妙的调子里,懂得了什么是荣誉、爱护与责任;从沉重的调子里,学会如何对待邪恶、苦难与灾难。”2.从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。3.从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。4.从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。比如本题就可以谈怎样处理“生命高压与轻松”的关系问题
知识点:材料作文
题型:作文
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