阅读材料，综合运用所学知识探究问题。材料一：12-13世纪，英国建立起牛津、剑桥这样根本不同于中世纪神的新型大...

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阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

材料一：12-13世纪，英国建立起牛津、剑桥这样根本不同于中世纪神的新型大学。*大力支持科研活动，奖励发明创造，给予科学家和技术发明者极高的荣誉社会地位。1624年，英国明确把专利权授予最早的发明者，专利权的对象是新创工业领域中的最新发明。17-19世纪中英国成为当时的世界科技创新中心，科学研究、技术发明和创新呈现出欣欣向荣的气.但是在第二次工业*中，英国作为老牌资本主义国家，虽然一度拥有全球最广阔的殖民地，可以大规模开拓海外市场和大量获取廉价的海外资源，但却导致资本家热衷于商品输出、资本输出和原材料输入，对采用新技术、新设备缺乏足够的主动*、积极*。尽管在19世纪中后期和20世纪，英国科学技术研究方面仍然取得了一些杰出成就，包括白炽电灯、电话、电磁波、雷达系统等一批技术发明，但这些成果没有实现大规模商业化应用。到19世纪70年代，技术发明和创造的主要国家已不是英国，而是后起的德国和美国。

——摘编自《全球化》2015年第9期

材料二：一架搭载世界领先5G通信技术模组的无人机在黄浦*上空盘旋，岸边的人们不仅可以在屏幕上实时观看无人机传回的360度全景4K高清视频，还可以在VR（虚拟现实）终端上沉浸式欣赏*滨美.前不久在上海外滩出现的这一幕，标志着上海市首次开展的5G外场综合测试取得成功。按照规划，到2020年上海将率先完成以5G为核心的新一代信息基础设施总体架构建设。

材料三：2017年9月21日，7对“复兴号”动车组在京沪高铁率先按时速350公里商业运营，京沪两地运行时间压缩至4个半小时左右，始发、终到正点率分别为98.7%、94%，为世界高速铁路业运营树立了新标杆。截至2018年6月26日，“复兴号”动车组上线运营满一周年，累计发送旅客4130万人次，单日最高客座率达到97.6%。京沪高铁“复兴号”运营，将推动*高铁标准体系建设，向世界充分彰显我国高铁科技创新的领先地位，加快*铁路“走出去”的步伐。

材料四：沈阳实施高精尖优人才集聚工程，对创新人才团队，最高给予1000万元的补助；沈阳拓荆科技公司姜谦团队等21个人才团队给予了总额6000万元的奖励。

（1）据材料一，概括17-19世纪中期，英国成为当时的世界科技创新中心的主要原因。并指出19世纪70年代世界科技创新中心发生的变化以及变化的主要原因。

（2）综合材料和上述问题，概括实现大国的基石。

（3）材料二中的现象*了哪些观点的正确*。

（4）结合材料三、四，分析我国取得一系列科技创新成果的原因。

（5）综合以上材料及问题，概括出一个有关社会主义现代化建设的正确认识。

【回答】

（1）*制度的保障：重视科技教育：专利权制度的*：工业*的进行等。

 由英国变为美国、德国。

英国对新技术、新设备的采用缺乏主动*、积极*；英国对科技成果没有及时实现大规模商业化应用：美国、德国等新兴资本主义国家抓住第二次工业*的机遇迅速采用新技术。

 （2）科技创新。

（3）科技影响、改变着人们的生活方式和生活观念；创新让生活更美好；我国科技水平不断提高、创新能力不断增强。

（4）新的科技*的兴起与发展，为我国科技发展提供了机遇；生产力水平不断提高，经济快速发展，为科技发展提供了物质基础；国家实施科教兴国、人才强国、创新驱动战略，大力发展科技、教育，重视创新和人才；国家培养大量科技创新人才，他们的创造*劳动，为科技创新水平提高作出了贡献；参与*竞争与合作，学习、借鉴、吸收世界先进科技成果。

（5）示例一：实现社会主义现代化建设，必须要提高国家的科技创新能力，必须重视科技教育和人才。

示例二：发展科技教育是实现社会主义现代化的根本大计。

【详解】

（1）依据材料一“*大力支持科研活动，奖励发明创造，给予科学家和技术发明者极高的荣誉社会地位。”“1624年，英国明确把专利权授予最早的发明者”“17-19世纪中英国成为当时的世界科技创新中心，科学研究、技术发明和创新呈现出欣欣向荣的气”结合课本所学，17世纪英国进行资产阶级*，确立了君主立宪制的资产阶级统治，确立了先进的社会制度；18世纪60年代，英国进行了工业*，创造了巨大生产力，成为世界工业强国。由此得出英国成为科技创新中心的原因：*制度的保障：重视科技教育：专利权制度的*：工业*的进行等；“到19世纪70年代，技术发明和创造的主要国家已不是英国，而是后起的德国和美国。”由此得出：19世纪70年代世界科技创新中心由英国变为美国、德国；由材料一“英国作为老牌资本主义国家……对采用新技术、新设备缺乏足够的主动*、积极*。“英国科学技术研究方面仍然取得了一些杰出成就……但这些成果没有实现大规模商业化应用。” 的信息可知，英国对新技术、新设备的采用缺乏主动*、积极*；英国对科技成果没有及时实现大规模商业化应用：结合课本所学，美国、德国等新兴资本主义国家抓住第二次工业*的机遇迅速采用新技术。故美德取代了英国成为世界创新中心。

（2）依据前面的材料英国通过工业*等科技创新成为世界创新中心；美国和德国经济进行第二次工业*，采用新技术、新设备，超过了英国。由此得出实现大国的基石：科技创新。

（3）依据材料三“京沪高铁‘复兴号’运营，将推动*高铁标准体系建设，向世界充分彰显我国高铁科技创新的领先地位，加快*铁路‘走出去’的步伐。” 反映了我国科技水平不断提高、创新能力不断增强。结合课本所学，我国高铁的出现了方便了人们的出行，便捷了人们的生活：可知科技影响、改变着人们的生活方式和生活观念；创新让生活更美好；。

（4）依据材料三、四的内容，可知得出：新的科技*的兴起与发展，为我国科技发展提供了机遇；生产力水平不断提高，经济快速发展，为科技发展提供了物质基础；国家实施科教兴国、人才强国、创新驱动战略，大力发展科技、教育，重视创新和人才；国家培养大量科技创新人才，他们的创造*劳动，为科技创新水平提高作出了贡献；参与*竞争与合作，学习、借鉴、吸收世界先进科技成果。

（5）依据前面的材料和问题，科技、人才在一个国家发展中起着重大作用，所以我国实现社会主义现代化建设，必须要提高国家的科技创新能力，必须重视科技教育和人才；发展科技教育是实现社会主义现代化的根本大计；实行科教兴国、人才强国战略等。

知识点：英国资产阶级*

题型：综合题