阅读下列材料,回答问题。(12分)材料一 任何人想要从几乎已经成为天*的那种不成熟状态中自己走出来,就很困难...
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阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一 任何人想要从几乎已经成为天*的那种不成熟状态中自己走出来,就很困难了。他不仅已经喜欢这种不成熟,而且暂时真的不能运用他自己理想。规则和公式,这些对其天赋进行合理的机械工具,就是一种持久不变的不成熟的脚镣。无论是谁抛开这些脚镣。他也不过就是在最狭小的沟渠上做了一次不确定的跳跃,因为他不习惯于这种自由的运动。
---康德《什么是启蒙运动》
材料二 启蒙使人认识到:没有公民法律,人就没办法保障其生活,也没有办法享受其生活。如果还没有引入社会契约以及随着而引入的君臣关系,那么人就不会拥有这一切。如果对自由的限制必需来自每一个理*的规则,因此也来自国家的法律,那么那些限制必然也为公共福利和个人福利所求,这样,每一个理*的人必须愿意忍受那些限制。
------卢梭《社会契约论》
材料三 只要人们认为他们的*的安排是不公正的或不适当的,他们就不得安宁,知道他们给予一个新的形态。有人责备作家们引起*,不过,这个责备是可敬的。当然,我们不希望他们在行动的时候没有责任感或没有良知,不希望他们歪曲真理,胆怯的和卑贱的为真理服务。每个这样的抵御都是对理*的*,都是对人类的蔑视。
--------伏尔泰《哲学通信》
(1) 材料一说明启蒙运动面临着什么样的社会背景?(2分)
(2) 材料二体现了启蒙运动那些主张?(6分)
(3) 材料三反映了启蒙运动中的作家产生了怎样的影响?(4分)
【回答】
(1)背景:统治者长期强加于民众的种种不合理的限制,企图使人们安于现状,不思反抗。(2分)
(2)主张:法律是人们自由权利和生活的保障:按照社会契约组成国家、确立君臣关系;每一个人必须遵守按照理*规则制定的法律。(6分)
(3)影响:作家通过自己的行动启迪了人们的思考,解放了人们的思想;当*违背了人们的意愿时,人们在这种思想影响下就会引起*,改造旧社会。(4分)
知识点:西方人文精神的发展 启蒙运动
题型:综合题
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