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寡人之于国也(节选)
《孟子》
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃*曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”
曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。”
曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。
“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。
“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚*彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
14.对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是( )
A. 河内凶 凶:发水灾 B. 寡人之民不加多 加:增加
C. 勿夺其时 夺:掠夺 D. 然而不王者 王:为王,使天下百姓归顺
15.下列各组加点字的意义和用法相同的一项是
A. 填然鼓之 上下肃然,称为政理
B. 移其粟于河内 况于将相乎
C. 斧斤以时入山林 即谋单于,何以复加
D. 材木不可胜用也 师道之不传也久矣
16.对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A. 孟子与梁惠王的对话围绕着“民不加多”这一问题展开。
B. 在治国方面,孟子认为梁惠王与邻国国君没有本质区别。
C. 最后两段阐述了发展生产、教化百*等使民加多的措施。
D. 孟子主张植树造林以确保木材够用,今天仍有借鉴意义。
17.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。”
(2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
【回答】
14.D
15.A
16.D
17.(1)梁惠王说:“行,只不过逃跑一百步罢了,这也是逃跑。”(其中“曰”省略句、“是亦走也”判断分,“直”“百步”)
(2)认真地举办学校教育,把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听,须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。 “谨”“申”“负戴”)
【解析】
14.试题分析:A项,凶:谷物收成不好;B项,加:更加;C项,耽误。
15.试题分析:A项,形容词词缀,……的样子;B项,介词,到/介词,对于;C项,介词,按着/介词,用;D项,助词,表肯定/助词,无意。
16.试题分析:“植树造林以确保木材够用”错误,目的是说明“有节制”的利用资源。
17.试题分析:注意重点词语“是”“直”“百步”“谨”“申”“负戴”和判断句、介宾短语后置句的翻译。
知识点:散文类
题型:文言文阅读
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