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阅读下面的文言文,完成11—13题。梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内...

习题库1.4W

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阅读下面的文言文,完成11—13题。梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内...

阅读下面的文言文,完成11—13题。

梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?

孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃*曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”

曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。

“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚*彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

“*彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”(《孟子·寡人之于国也》)

11.选出加点词意义相同的一项                                      (    )

A.①养生丧死无憾,王道之始也   ②然而不王者,未之有也

B.①填然鼓之,兵刃既接         ②斩木为兵,揭竿为旗

C.①五十者可以衣帛矣           ②寒衣处处催*尺

D.①颁白者不负载于道路矣       ②道之所存,师之所存也

12.选出与例句(划线处)句式相同的一项                            (    )

例句:然而不王者,未之有也。

A.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

B.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

C.一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?

D.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

13.下列对原文有关内容的的分析说明,有错误的一项是                (    )

A.《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章。孟子是继孔子之后儒家学派最有声望的大师,这篇文章写了孟子同梁惠王的一次谈话。

B.本文是表现孟子“仁政”思想的文章之一,论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题,孟子认为只有“行王道,施仁政”,才是治国的根本办法。

C.孟子“王道”的理论基础就是民本思想,重视人的生存权利,所以他对那些不行仁政,残酷掠夺百姓的封建王侯深恶痛绝。本文就*嘲讽了以贤君自居的梁惠王。

D.本文写作上有三个特点。结构严谨:看似散漫无序,实则层次分明,环环相扣;善用象征手法:先藏主旨,旁敲侧击,渐露本题,文字显得从容不迫;气势充沛:语言上使用整齐的排偶句式,音节铿锵,显出雄辩气势。

                  第Ⅱ卷(非选择题  共111分)

四、(21分)

14.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(共6分)

(1)王好战,请以战喻。(3分)

(2)王无罪岁,斯天下之民至焉。(3分)

【回答】

11.B  12.B  13.D

14.(6分,每小题3分)

(1)大王喜欢打仗,就让我用打仗来做比喻吧。(好、战、喻)

(2)大王不要归咎于年成,那么,天下的百姓就都会来归顺了。(罪、岁、斯、至)

知识点:历史事件类

题型:文言文阅读