两位同学分别用如图所示两种装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来做动量守恒定律实验。(1)*同学装置ABC段平...

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两位同学分别用如图所示两种装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来做动量守恒定律实验。

(1)*同学装置ABC段平整光滑，其中AB段是曲面，BC段是水平面，C端固定一重垂线。O是C的投影点，OC＝H，在轨道上固定一挡板D，从贴紧挡板D处由静止释放小球A，小球A落在M点，用刻度尺测得M点与O点的距离为2l。在C的末端放置小球B，现仍从D处静止释放小球A，小球A与小球B发生正碰，小球B落在N点，小球A落在P点，测得OP为l，若已知小球A与B的质量之比mA：mB=3：1。

①根据实验步骤和上述已知数据，可得ON长度为__________。

②若两小球均看成质点，以两球为系统，通过计算得系统机械能___________（填“守恒”或“不守恒”），可以得出两球的碰撞是____________碰撞。（填“**”或“非**”）

(2)乙同学改装如图乙所示，将白纸、复写纸固定在竖直放置木条上，用来记录实验中球A、球B与木条的撞击点。实验时，首先将木条竖直立在轨道末端右侧并与轨道接触，让入*球A从斜轨上起始位置由静止释放，撞击点为B′；然后将木条平移到图中所示位置，入*球A从斜轨上起始位置由静止释放，确定其撞击点为________________；再将入*球A从斜轨上起始位置由静止释放，与球B相撞，确定球A和球B相撞后的撞击点分别为____________和__________。测得B′与N′、P′、M′各点的高度差分别为hhh3。若所测物理量满足表达式__________________时，则说明球A和球B碰撞中动量守恒。

【回答】

    (1).     (2). 守恒    (3). **    (4).     (5).     (6).     (7).

【解析】(1)①球1运动到C端的速度为，在空中做平抛运动。水平方向

竖直方向

解得

由于球1两次均从同一高度自由下滑，到C端动能一样，速度均为，设球1与球2碰撞后速度分别为、，同理可解得

碰撞前后系统动量守恒，以向右为正方向，以球1和球2为系统，由动量守恒定律得

结合mA：mB=3：1可解得

结合平抛运动的知识可知

②以两球为系统，碰前系统初动能

碰后系统末动能

则，故碰撞过程系统机械能守恒，两球碰撞是**碰撞。

(2)小球做平抛运动，在竖直方向上

解得平抛运动时间

设轨道末端到木条的水平位置为，则小球做平抛运动的初速度应为

故入*球A从斜轨上起始位置由静止释放，确定其撞击点为，碰撞后，确定球A和球B相撞后的撞击点分别为和；

如果碰撞过程动量守恒，则

将

解得

知识点：动量守恒定律

题型：实验,探究题