某同学设计了如图装置来验*碰撞过程遵循动量守恒。在离地面高度为h的光滑水平桌面上,放置两个小球a和b。其中,b...
问题详情:
某同学设计了如图装置来验*碰撞过程遵循动量守恒。在离地面高度为 h 的光 滑水平桌面上,放置两个小球 a 和 b。其中,b 与轻*簧紧挨着但不栓接,*簧左侧固 定,自由长度时离桌面右边缘足够远,起初*簧被压缩一定长度并锁定。a 放置于桌面 边缘,球心在地面上的投影点为 O 点。实验时,先将 a 球移开,*簧解除锁定,b 沿桌 面运动后水平飞出。再将 a 放置于桌面边缘,*簧重新锁定。解除锁定后,b 球与 a 球 发生碰撞后,均向前水平飞出。重复实验 10 次。实验中,小球落点记为 A、B、C。
(1)若 a 球质量为 ma,半径为 ra;b 球质量为 mb, 半径为 rb。b 球与 a 球发生碰撞后,均向前水平 飞出,则 ______ 。
A.ma<mb,ra=rb B.ma<mb,ra<rb C.ma>mb,ra=rb D.ma>mb,ra>rb
(2)为了验*动量守恒,本实验中必须测量的物理 量有____。
A.小球 a 的质量 ma 和小球 b 的质量 mb
B.小球飞出的水平距离 xOA、xOB、xOC
C.桌面离地面的高度 h
D.小球飞行的时间
(3)关于本实验的实验*作,下列说法中不正确的是______。
A.重复*作时,*簧每次被锁定的长度应相同
B.重复*作时发现小球的落点并不完全重合,说明实验*作中出现了错误
C.用半径尽量小的圆把10 个落点圈起来,这个圆的圆心可视为小球落点的平均位置
D.仅调节桌面的高度,桌面越高,线段 OB 的长度越长
(4)在实验误差允许的范围内,当所测物理量满足表达式:__________, 即说明碰撞过程遵循动量守恒。(用题中已测量的物理量表示)
(5)该同学还想探究*簧锁定时具有的**势能,他测量了桌面离地面的高度h,该地的 重力加速度为g,则*簧锁定时具有的**势能 Ep 为 _______。(用题中已测量的 物理量表示)
【回答】
A AB B mb•OB=mb•OA+ma•OC
【解析】
(1)为防止碰撞后入*球反*,入*球的质量应大于被碰球的质量,即:应该使mb大于ma
(2)要验*动量守恒,就需要知道碰撞前后的动量,所以要测量两个小球的质量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平抛运动,速度可以用水平位移代替,所以需要测量的量为:小球a、b的质量ma、mb,记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC,故AB符合题意;
(3)A.重复*作时,*簧每次被锁定的长度应相同,可以保*b能够获得相等的速度,故A项与题意不相符;
B. 重复*作时发现小球的落点并不完全重合,不是实验*作中出现了错误;可以用半径尽量小的圆把10个落点圈起来,这个圆的圆心可视为小球落点的平均位置,故B项与题意相符;
C. 用半径尽量小的圆把10个落点圈起来,这个圆的圆心可视为小球落点的平均位置,故C项与题意不相符;
D. 仅调节桌面的高度,桌面越高,则小球飞行的时间越长,则线段OB的长度越长,故D项与题意不相符;
(4)小球离开轨道后做平抛运动,小球抛出点的高度相同,小球在空中的运动时间t相等,如果碰撞过程动量守恒,则
mbv0=mbv1+mav2
两边同时乘以时间t,得:
mbv0t=mbv1t+mav2t
则
mb•OB=mb•OA+ma•OC
(5)桌面离地面的高度h,该地的重力加速度为g,小球b飞行的时间
b的初速度
*簧锁定时具有的**势能Ep转化为小球b的动能,所以*簧锁定时具有的**势能Ep为
知识点:实验:验*动量守恒定律
题型:实验,探究题
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