7．阅读下面的文字，完成下题。最好的作品何一飞（1）县文联作家蒋单嘴上经常挂着一句话：我笔下都是高洁之士。这倒...

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7．阅读下面的文字，完成下题。

最好的作品

何一飞

（1）县文联作家蒋单嘴上经常挂着一句话：我笔下都是高洁之士。这倒不是他吹的，他写的大多是医家、书家、藏家系列小说，笔下人物都有高士之意，作品在省内外很受好评。

（2）蒋单本人也是个高士。别看他是个作家，却长得五大三粗，满面油光，有水镇人喊他屠夫。他呵呵地认了，完全没有被作践的样子。他确实做过屠夫，上世纪70年代初知青回城后，先是在肥得流油的县肉食水产公司系条油油的裙子卖肉。据说手上功夫甚是了得，卖肉不用秤，全凭手感。但他摸惯了杀猪*的手硬是喜欢上了码字儿，并且写得小有名气。80年代初，县里成立文联，就把他调了过来。那时肉食水产公司这个单位肥得不得了，文联却是清贫单位，人家笑他米箩跳到糠箩，他就笑笑。后来肉食水产公司倒了，人家说他有眼光，他也只是笑笑。

（3）蒋单喜欢交朋友，三教九流都有，也肯帮忙。搞运输的刘老板加盟某大品牌家具公司，新开了一家家具城，要挂一副对联，上联取自品牌公司的企业宗旨：以人为本，构建绿*社会；上联弄好了，却没有对得上的下联，找了许多写手也没有合适的，最后找到了蒋单。怎么弄个这样的上联?蒋单问，言下之意这上联不咋的。他不待刘老板回答，自己泡了杯茶，顺着浓浓的热气喝了一大口，放下杯子说，有了，下联是：让爱做主，营造温馨世界。水镇人都说这是绝对，而且极适合家具城用，把个刘老板喜得拿了两条蓝芙蓉王烟来答谢。蒋单没收，说刘老板要是方便的话，以后文联搞文学讲习班你来个小赞助吧。

（4）县里招商引资，引进了大老板张董事长在县里建一个大型电子厂，总投资三千万，前期投入一千万。张董事长来签约那天，给县领导提了个要求，要在水镇找个作家给他的老爷爷也就是他父亲的爷爷写个传记。光绪年间他父亲的爷爷在水镇做过县令，勤政为民，爱民若子，后来累死在任上。这样一个小要求，县领导满口答应，说这书安排我们县里在全省有名的作家蒋单来写。

（5）蒋单本来在写一个长篇，但还是爽快地应了下来。招商工作是县里大事，自己虽是一介文人，也有义不客辞的责任。何况县领导一再强调，这也是县里交给他他的一件*任务。

（6）张董事长特意在水镇最大的酒楼设宴款待蒋单，为了显示高规格，还请了县领导作陪，陪酒的是演出团几个时尚妖艳年轻貌美的女演员。席间，张董事长说，蒋先生要不到我公司来，做个策划总监，月薪五位数怎样?蒋单淡然笑笑，说谢谢张董事长抬爱，我这辈子怕是放不下这支笔啦。

（7）张董事长说是要蒋单写，其实只是要他修改润*、署个名而已。张董事长自已带来了一部已写就的传记，交给蒋单，说仅供你参考，希望蒋先生能在两个月内完成，我给你两万元酬金。张董事长说完，从他精致的皮包里拿出了一沓崭新的*票。蒋单接过书稿，却不接那钱，双手抱拳对大家作个揖，说张董事长慢喝，我不胜酒力先走一步。说毕，迈开腾腾大步走了。

（8）过了五天，蒋单却把书稿退给了张董事长，说这书他写不了，也不能写。张董事长以为蒋单嫌钱少，叫秘书从财务室拿来5万元钱，*地一声砸在蒋单面前。先给你5万，张董事长说，写完再给你5万，蒋先生总该满意了吧?蒋单像是被羞辱了一般，屠夫*格就出来了，拿起钱径往张董事长身上砸去，愤然说道，我这一生，何曾被这劳什子累过。

（9）蒋单曾私下对朋友说，这个张董事长怕不是地道人，可能是来圈钱的。这话叫蒋单说准了，后来张董事长果真骗了县里一千多万的扶贫款跑了，只给县里留下了一块价值几十万的烂厂房。这是题外话。

（10）张董事长把这事告到了县领导那里。县领导一个电话把蒋单叫了过来，**批评了蒋单一顿，说他得罪的不是一个老板，而是得罪了县里的财神爷，得罪了全县干部群众。然后又许诺说，县里正在调整干部，只要把书写好，可以把他讽到文化局当局长。

（11）蒋单拒绝了。他说，我查阅了县志，张董事长的老爷爷是水镇县史上最大的*，当时水镇人送他四字：天高三尺。意指他搜括民脂民膏掘地三尺。他也不是累死任上的，而是被暴怒的饥民打死，这些县志上记载得清清楚楚。

（12）领导说，你不要管这些，把书写好，把这老板给我留住就行了。他老爷爷贪不贪，现在有几个水镇人知道?就是这书出来了，有几个水镇人会看。张董事长不过是拿回老家炫耀炫耀。

（13）蒋单说，我不能写这书，我一生极恨*，如玉之笔岂能黑白历史，为*作传。

（14）领导火了，把桌子一拍，你不写这书，明天我就下你的岗。

（15）蒋单二话不说，从领导宽大的办会桌上扯过纸笔，当即打了辞职报告，一撇一捺，刚刚正正，力透纸背。最后将笔一扔，昂然说道，水镇也不会有人写这书，谁写我都不放过。

（16）水镇人没看过蒋单的辞职报告，但他们都认为蒋单的辞职报告应该是他写得最好的作品。

（1）下列对本文相关内容和艺术特*的分析和鉴赏，最恰当的两项是

A．这篇小说情节曲折生动，引人入胜，结局水镇人认为辞职报告就是蒋单最好的作品，更突显了深刻的主题。

B．蒋单原本在肥的流油的县肉食水产公司卖肉，而后却调入了清贫的县文联，后来肉食水产公司倒了，这说明他很有眼光。

C．帮刘老板的家私城对出了下联，虽拒绝了答谢，却希望刘老板以后可以给文联提供赞助，这说明蒋单结交朋友是有目的*的。

D．张董事长要给自己当过县令的爷爷写传记，起初蒋单很爽快的答应了，这是因为他认为帮助县里招商引资是他义不容辞的责任。

E．小说在刻画人物形象时，主要运用了正面描写的方法，通过人物的语言、动作、心理来表现人物的*格特点。

（2）文中第（2）段多次写蒋单的“笑”，有什么作用？请简要分析。

（3）小说中说蒋单本人也是个高士，他具备高士的哪些品质？从文中哪些地方可以看出来？请结合全文简要分析。

（4）小说第（9）段写张董事长圈钱的事，作者说“这是题外话”，既然是“题外话”，是否删除？说说你的看法。

【回答】

（1）AD（答A3分，答D2分，答E1分，答B．C不给分）

（2）①突出了蒋单的豁达和淡泊名利的形象特征。②蒋单的“笑”与下文情节中的“愤然”、“ 拒绝”、“将笔一扔”形成对比，使小说情节更具张力。③突出蒋单对文学的热爱。

（3）①他具有高士的才气：给刘老板对的对联，被人们称为绝对，作品在省内外很受好评。②他具有高士的豁达：有人喊他“屠夫”，他不生气，只是呵呵地认了。③他具有高士的淡泊名利：刘老板拿两条蓝芙蓉烟来答谢，他没收；张董事长高新聘请他做策划总监，他拒绝；县领导允诺只要他给张董事长的爷爷写传记，就可以当文化局的局长，他拒绝。④他具有高士的刚毅：宁可辞职，不为*的爷爷写虚假传记。⑤他具有高士的责任感：张董事长要给自己当过县令的爷爷写传记，起初蒋单很爽快的答应了，这是因为他认为帮助县里招商引资是他义不容辞的责任。

（4）*示例：不可以删除：①人物形象上，这一段能表现蒋单的洞察力，使人物形象更加丰满。②情节结构上，要拿出下文，蒋单的判断正是在张董事长粉饰其祖父的罪恶的基础上做出的。③增强批判讽刺的效果，某些领导在经济利益前丧失是非观和判断力。④使主题更加丰富：蒋单的拒绝不仅是个人原则、精神的坚守，更是对超越个人得失，以*群众的得失为出发点的大原则的坚守，这就深化了“最好”的含义。⑤从小说的叙述节奏上看，本段前后的段落矛盾冲突紧张，本段却相对缓和，从而使小说的叙述缓急有度，富于变化。*示例二：可以删除：①从塑造人物形象来看，这一段虽能表现人物的洞察力，但它不是作者着意表现得主要形象特征。②从情节发展来看，横生枝节，游离于主要情节之外，这一段内容与下文蒋单与领导争执这一情节发展无关。③从小说的主题来看，小说肯定了在金钱和权势面前保持人格*的高士风范。这一段也无法突显小说这一主题。④从内容上看：“最好 的作品”主要体现在蒋单的辞职信上，本段属后续内容，非必需内容。

【解析】

（1）试题分析：选项B“有眼光”错误，只是爱好写作；C“目的*”错误，只是一种玩笑；选项E“心理描写”不明显，还有侧面描写。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特*和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特*概括不当，此题的选项B“有眼光”错误，只是爱好写作；C“目的*”错误，只是一种玩笑；选项E“心理描写”不明显，还有侧面描写。因为是文学作品的阅读，不同的人可能会读出不同的的内容，因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。

（2）试题分析：这是一道分析文章的细节的题目，注意从这些细节反应人物的什么心理进而塑造什么*格特征进行分析，还要看在文章的结构方面的作用。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】这是一道分析文章的细节描写的题目，注意小说的问题特征，细节联系坐进的是人物，首先答出反应人物的什么心理，进而塑造人物的什么*格特征，再从文章的结构和情节推进的角度进行分析，看是否推动情节的发展，在前后文中是否有伏笔和照应的关系等。

（3）试题分析：这是一道分析人物的*格特征的题目，只是限定了范围是“高士”的表现。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】人物*格分析的题目答题时注意题干的分析，要分清概括是“人物*格特征”还是“人物形象”二者有区别，注意主要*格和次要*格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要*格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章列举出能表现该种*格的事例。不要只简单的回答*格特征。

（4）试题分析：这是一道分析文章的情节是否可以删掉的题目，注意从文段和人物的塑造，情节的推进、主旨的表达的角度进行分析。

【考点定位】对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】关于小说的探究的题目注意五位一体的分析，即小说的情节、环境、人物、标题、主旨等方面，题目选取一个要点分析，就要从外的基础进行分析，如此题是情节的删留，这要就要分析情节本身和上下文的关系，情节对人物搓澡的关系和主旨的表达的关系、标题的关系。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读