比较阅读【*】【乙】两个文段,完成下列题目。(13分)【*】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。...
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比较阅读【*】【乙】两个文段,完成下列题目。(13分)
【*】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 (韩愈《马说》)
【乙】骥①不称②其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛③,然非精洁宁则饿死不受,介胄④而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉⑤,犹可二百里;褫⑥鞍*而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大⑦而不苟取,力裕⑧而不求逞,致远之材也。 (岳飞《论马》)
【注释】①骥(jì):良马。②称:衡量。③斛(hú):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战*。⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。
8.解释下列句中加点的词。(4分)
⑴故常奇之( ▲ ) ⑵比行百余里( ▲ )
⑶安求其能千里也( ▲ ) ⑷一食或尽粟一石( ▲ )
9.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴且欲与常马等不可得。 ▲
⑵介胄而驰,其初若不甚疾。 ▲
10.在*乙两文中,都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点,根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。(3分)
共同特点: ▲ (自己概括)
*文句子: ▲
乙文句子: ▲
11.伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要?请谈谈你的看法,并举历史或当今社会的事例来*自己的观点。(2分)
▲
【回答】
8.⑴对……感到好奇 ⑵等到 ⑶怎么 ⑷有时(每点1分)
9.⑴想让它和普通的马一样尚且不可能(做不到)。⑵(给它)披上战*奔驰起来,它开始好像跑得不很快。(每句2分)
10共同特点:食量大。(1分)
*文句子:一食或尽粟一石。乙文句子:日啖刍豆数斗,饮泉一斛。(每句1分)
11.示例1:我认为伯乐更重要。社会上的人才很多,但一开始却总是不为人所知。如果没有“伯乐”去考察发现他们,他们又如何有机会去施展自己的才能,为社会发展做出贡献。比如周文王从渭水河边发现任用了姜子牙,从而帮助自己兴周灭纣。
示例2:我认为千里马更重要。“酒香不怕巷子深”“是金子总是会发光”,如果没有人才,空有伯乐也没用。正是有了千千万万的“千里马”,在各个方面发挥自己的才能,才促进了社会的进步。比如“毛遂自荐”,一开始并没有人发现他的才能,但真是因为他相信自己的实力,也有真有那些本事,才让他一举成名。(事例准确1分,事例与观点结合议论1分)
知识点:散文类
题型:文言文阅读
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