阅读下面文言语段，完成10-12。（15分）【*】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马...

问题详情：

阅读下面文言语段，完成10-12。（15分）

【*】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （选自韩愈《马说》）

【乙】管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。（选自《韩非子·说林上》）

【注】①管仲、隰（xí）朋：两人都是齐桓公的大臣。②孤竹：指孤竹国，相传为神农氏的后裔。

解释选文中加点字的意思。(6分)

（1）骈死于槽枥之间 （      ）   （2）一食或尽粟一石  （      ）

（3）食马者不知其能千里(      ） （4）策之不以其道  （      ）

（5）从于桓公而伐孤竹（       ） （6）春往冬反  （       ）

翻译下列句子。（4分）

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）乃放老马而随之，遂得道。

填空和简答。（5分）

（1）*文表面谈马，实则议论人才，阐述了一个什么道理？（2分）

    （2）文中故事是成语_______________的来历,从老马的行为中可以给我们怎样的启示?（3分）

【回答】

（1）两马并驾   有时   同“饲”，喂养   驱使  

同“返”返回     跟随，跟从（各1分，合计6分)

（1）想要跟普通的马等同尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？

（2）于是放开老马,队伍跟在后面,终于找到了归途。(各2分，合计4分，要将关键词解释出来）

(1)作为领导要善于发现人才，做到知人善任。（意对即可，2分）

（2）老马识途  （1分）  道理：不了解的事，就要向有经验的人求教学习，要知道学习和吸取圣人的智慧。（或者做事要动脑，善于发现身边事物的规律，不了解的事应向有经验的人学习。）（答题要领：向有经验的人求教学习，意对即可，2分）

知识点：公文类

题型：文言文阅读