阅读文言文《马说》，完成12--16题。（10分）马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故...

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阅读文言文《马说》，完成12--16题。（10分）

马说

韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！

解释句中加点的词。(2分)

（1）一食或尽粟一石           （2）策之不以其道

下列加点词的意思相同的一项是（    ）(2分)

A.才美不外见     曹刿请见    B.安求其能千里也   燕雀安知鸿鹄之志

C.策之不以其道   执策而临之  D.鸣之而不能通其意 政通人和，百废具兴

把下面句子翻译成现代汉语。(2分)

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感? (2分)

如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么?请结合文本与现实生活谈谈看法。(2分)

【回答】

（1）吃一顿。（2）正确的方法。

B

想要跟普通的马等同尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？

蕴含着作者怀才不遇的愤懑；对统治者埋没、摧残人才的痛恨。（答对一个要点即可）

主观条件：把握机遇，自强不息；客观条件：适合成长的环境，识才爱才用才的伯乐。（意对即可）

知识点：散文类

题型：文言文阅读