公交车上,因坐过站硬要中途下车,纠缠司机,造成事故;高铁上,不肯对号入座,公然“霸座”,扰乱秩序;小区里,遛*...
问题详情:
公交车上,因坐过站硬要中途下车,纠缠司机,造成事故;高铁上,不肯对号入座,公然“霸座”,扰乱秩序;小区里,遛*不拴绳,惊吓路人,甚至恶犬伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责,这些社会舆论反映了对公民文明素质的期待;法治也及时作出了回应,触犯法律的行为受到了法律制裁,促进了公民文明素质的提高。
法治回应
沈阳高新技术产业开发区法院宣判了3起拉拽公交司机案,3名被告人的行为均构成以危险方法危害公共安全罪,被一审判处有期徒刑3年、缓刑4年不等的刑罚。
济南铁路公安处依据《治安管理处罚法》,给予“霸座”男子孙某治安罚款200元的处罚。
2018年,广州*方处理涉犬*情纠纷1500余宗,处行政处罚260多人次。
(1)公众和媒体的态度反映了对哪些文明素质的期待。
(2)简要说明“法治回应”为什么能促进公民文明素质的提高。
(3)据上述材料及问题,归纳出提升社会文明的途径。
【回答】
(1)遵守社会规则;承担社会责任:尊重他*利。
(2)示例一:“法治回应”有助于人们分辨是非,指引、教育人向善,从而促进公民文明素质提高。
示例二:“法治回应”让人们懂得应该做什么,不该做什么,规范自身行为,从而促进公民文明素质提高。
(3)提高公民文明素质;加强法治;正确舆论引导。
【详解】
(1)此问旨在考查学生对文明素质的认识,题文中“霸座、遛*不栓绳等行为”,是不遵守社会规则,缺乏社会公德意识和责任感的表现,是不尊重他人的表现,所以公众和媒体的态度反映的对文明素质的期待,从社会规则、尊重、责任等方面回答即可。(2)此问旨在考查法治对文明素质作用,结合材料和所学,从“法治回应”有助于人们分辨是非,指引、教育人向善,从而促进公民文明素质提高等方面回答,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对怎样提升社会文明的认识,结合材料和问题,从加强法治,正确引导等方面回答,言之有理即可。
知识点:尊重从我做起
题型:辨析题
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