阅读材料,运用所学知识,回答下列问题:(1)近来,高铁“座霸”屡屡被曝光。“自己想坐哪里就坐哪里”成了“座霸”...
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阅读材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)近来,高铁“座霸”屡屡被曝光。“自己想坐哪里就坐哪里”成了“座霸”们行霸的理由。请对“座霸”的言行进行评析。
(2)本案中女“座霸”被依法处罚说明了什么?
(3)面对“座霸”现象频出,请从国家、社会、个人角度为减少此类现象发生提些建议?
【回答】
(1)可从道德、法律等角度,运用自由与法治关系、行使权利有界限、权利与义务关系、法律责任等方面知识进行分析说明。
示例:
坐霸“想坐哪里就坐哪里”如此自由、任*,反映出其缺少社会公德,规则意识淡薄。只顾自己方便,不顾他人利益,破坏公共秩序是自私自利的表现,应受到谴责。
每个公民都有乘坐交通工具的自由与权利,但是这种自由与权利不是为所欲为,它是有限度的,必须在法律规定的范围内,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。任何超越法律许可范围的言行,都要承担相应法律责任,有可能会付出失去自由的代价。
在社会生活中,公民的权利与义务是相互依存,相互促进的。权利与义务是相统一的。“座霸”不按规定依序就座,是不履行法定义务的行为。公民在享有乘坐交通工具的自由与权利同时,也要遵守相关的法律及乘车规定,不能只享有权利而不履行义务。每个公民不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且也应增强义务观念,自觉履行法定义务。
有序的社会生活、公共秩序需要法律来保障。“座霸”不按规定依序就座,扰乱乘车秩序,是不遵守宪法与法律,不遵守社会秩序的违法行为,损害了其他乘客利益,破坏了公共秩序,给社会造成不良的影响或危害。违反了相关法律的规定,必须依法承担相应的法律责任。
等级水平 | 等级描述 |
水平3 | 能联系材料,运用学科观点,从道德、法律等角度分析,观点明确,表述清晰。 |
水平2 | 从一个或两个角度,未结合材料,或罗列知识分析,观点不太明确,表述不太清楚 |
水平1 | 应答与试题无关,或没有应答 |
(2)说明任何违法行为,必须依法承担相应的法律责任。违法必究是依法治国的基本要求。这既是维护社会公平正义的体现,也是对法律尊严与权威的维护。
(3)国家要进一步健全和完善相关法律,引导规范公民行为。严格执法,加强对违法行为相应的惩处。社会要加大法治宣传的力度,营造守法光荣,违法可耻,弘扬正气的社会氛围。公民既要增强责任意识,提高道德修养。也要增强法治意识,自觉遵纪守法,依法行使权利,自觉履行义务
【解析】
本题主要考查道德和法律的相关知识。
(1)题干要求对“座霸”的言行进行评析,解答时我们首先要在题干中找到“座霸”的言行,再根据教材的相关知识进行概括。题干中“座霸”认为“自己想坐哪里就坐哪里”,这是错误的,根据教材所学,可从道德、法律等角度,运用自由与法治关系、行使权利有界限、权利与义务关系、法律责任等方面知识进行分析说明。(2)分析题干可知,
本案中女“座霸”被依法处罚,这体现了违法的后果,所以可从“违法后果”的角度进行分析,说明任何违法行为,必须依法承担相应的法律责任。
(3)分析题干可知,“座霸”是违背道德和法律的行为,解答时要分别从国家、社会、个人角度分析具体的应对措施和方法。国家角度如:健全和完善相关法律,引导规范公民行为;社会角度如:加大法治宣传的力度,弘扬正气的社会氛围;公民角度如:增强责任意识,提高道德修养等。
知识点:自觉维护社会正义
题型:简答题
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