阅读下面这首唐诗，完成文后各题。出塞作王维居延城①外猎天骄②，白草连天野火烧。暮云空碛③时驱马，秋日平原好*雕...

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阅读下面这首唐诗，完成文后各题。

出塞作

王维

居延城①外猎天骄②，白草连天野火烧。

暮云空碛③时驱马，秋日平原好*雕。

护羌校尉朝乘障，破虏将*夜渡辽。

玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚③。

【注】①居延城：在今内蒙古阿拉善盟额济纳旗北部。②猎天骄：这句话是说唐时强悍的吐蕃将士在郊外打猎。③空碛（qì），空荡无边的大沙漠。④霍嫖姚，即霍去病，西汉抗击匈奴的名将，官至嫖姚校尉。

13．诗歌的颔联塑造了吐蕃健儿怎样的形象，有什么作用？

14．诗歌的颈联写出了唐*将士的英勇，结合全诗分析，作者是怎样做到的？

【回答】

13．（1）三四句写出吐蕃健儿盘马弯弓”勇猛彪悍的形象（2）暗示边情的紧急（3）为诗的下半部分做了铺垫（或衬托出后文唐*将士的英勇）

14．（1）用两相对比（衬托）的写法，前两联写吐蕃的强悍，气势咄咄逼人；再写唐*雍容镇静，应付裕如，有攻有守，以一种压倒对方的凌厉气势夺取最后的胜利。（2）颈联一个“朝”字和一个“夜”字，突出*情的紧迫，进*的神速，表现了唐*昂扬奋发的士气，雷厉风行的作风。（3）借”用“护羌护卫” 、“破辽将*” 、“霍嫖姚”典故比喻将能卒勇，比直接描写更能启发读者，更有余味之感。（4）朝廷将把湘玉柄的剑，以角装饰的弓和戴着珠勒口的骏马，赐给德胜的边帅，赏功慰*，间接写出将士的作战英勇。

【解析】

13．

试题分析：此题分析“人物形象”及作用。首先注意诗下的注释，三四句写出吐蕃健儿盘马弯弓、勇猛强悍，暗示边情的紧急，为诗的下半部分作了铺垫。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】诗歌中没有直接可用的表现人物特点的修饰词，需要根据人物所生活的环境和其寻诗的行为揣摩概括其形象特点。答题步骤要先概括人物的形象特点，然后结合具体诗句从人物生活和营造的环境分析。注意文下注释。如本题三四句写出吐蕃健儿盘马弯弓”勇猛彪悍的形象，暗示边情的紧急。

14．

试题分析：本题主要考查颈联写出了唐*将士的英勇，抓住“英勇”，五六句突出*情的紧迫，进*的神速，表现了唐*昂扬奋发的士气，雷厉风行的作风。“护羌校尉朝乘障，破虏将*夜渡辽。”这两句，对仗精工，很有气势。“护羌校尉”和“破虏将*”都是汉代武官名，这里借指唐*将士。登障堡，渡辽河，都不是实指，而是泛写，前者着重说防御，后者主要讲出击，一个“朝”字和一个“夜”字，突出*情的紧迫，进*的神速，表现了唐*昂扬奋发的士气，雷厉风行的作风。

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】本题主要考查分析颈联的内容、手法和思想。此联对*事行动本身没有作具体的描写，而只是选取具有曲型意义的事物，作概括而又形象的叙说，就把唐*紧张调动，英勇作战，并取得胜利的情景写出来了，收到了词约义丰的艺术效果。如本题五六句突出*情的紧迫，进*的神速，表现了唐*昂扬奋发的士气，雷厉风行的作风。

知识点：诗

题型：语言表达