化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,他们对溶质的成分产生了探究的欲望。(查阅资...
问题详情:
化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,他们对溶质的成分产生了探究的欲望。
(查阅资料)Ca2+和OH﹣在水溶液中不能大量共存
(提出问题)这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
(提出猜想)猜想一:NaOH溶液部分变质 猜想二:NaOH溶液完全变质
(实验探究)
(1)*氧化*溶液变质的原因为_____(用化学方程式表示)。
(2)小华设计了如下实验进行探究,请根据表中内容填写:
实验步骤 | 现象 | 结论 | |
步骤一 | 取少量NaOH溶液样品于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 产生白*沉淀 | 猜想_____成立 |
步骤二 | 过滤,向滤液中滴加*酞溶液。 | *酞溶液变红 |
如果步骤一中白*沉淀由两种物质组成,则两种物质是_____(填化学式);步骤二中根据*酞溶液变红这一现象*样品中含有_____(填字母)。
A CaCl2 B Na2CO3 C NaOH D Na2CO3和NaOH
(实验反思)
(1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液,③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代步骤一中CaCl2溶液的是_____(填序号)。
(2)步骤二中用另外一种试剂代替*酞溶液也能得出同样的结论,发生反应的化学方程式为_____。
【回答】
(实验探究)(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(2)一 Ca(OH)2和CaCO3 C
(实验反思)(1)③④
(2)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(或NaOH+NH4Cl=NaCl+H2O+NH3↑)
【解析】实验探究:(1)*氧化*和二氧化碳反应生成碳**和水,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(2)步骤一:取少量NaOH溶液样品于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液,产生白*沉淀,说明溶液中有碳**;步骤 二:过滤,向滤液中滴加*酞溶液,*酞溶液变红,与金额溶液中有*氧化*,故猜想一成立;根据“Ca2+和OH﹣在水溶液中不能大量共存”可知,*氧化钙量多了也会形成沉淀,如果步骤一中白*沉淀由两种物质组成,则两种物质是:Ca(OH)2和CaCO3;步骤二中根据*酞溶液变红这一现象*样品中含有NaOH,故选C;实验反思:(1)*化钡、**钙都可以把溶液中的碳**变成碳*盐沉淀且不引入新的碱*物质,因此可代替*化钙进行实验;*氧化钙、*氧化钡虽然与碳**也能形成碳*盐沉淀,但由于反应生成了*氧化*,使得接下来滴加*酞检验*氧化*的实验无法得出正确结论,因此不可代替*化钙进行实验;故选③④;(2)利用溶液中的*氧化*能与硫*铜溶液形成蓝**氧化铜沉淀或与铵盐如*化铵等产生有氨臭味的氨气等物质代替*酞,也可以检验出*氧化*的存在,化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(或NaOH+NH4Cl=NaCl+H2O+NH3↑)。
知识点:常见的*和碱
题型:实验题
-
默写古诗名句,并写出相应的作家、篇名。(12分)①像野马在平原上奔驰,像 ,...
问题详情:默写古诗名句,并写出相应的作家、篇名。(12分)①像野马在平原上奔驰,像 ,像 。②五岭逶迤腾细浪, 。(*《七律·长征》)...
-
AnnaCraig,11,hasapaperdollcoveredwithstickers(标签).Ea...
问题详情: AnnaCraig,11,hasapaperdollcoveredwithstickers(标签).Eachstickerislabeledwithawordsuchascreative,cheerful,smartorkind.“Wechoosestickersthatbestdescribeusandputthemonourdolls,"explainsAnna."Allthesewordsarewhatmakesmebeautiful!...
-
设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3
问题详情: 设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3【回答】D知识点:导数及其应用题型:选择题...
-
可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微...
问题详情:可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物)是*市大气的一种主要污染物,它们虽然在大气中的含量很少,但是它对环境和人体的危害都很大。回答3-4题。3.读*市2003年1月16...
相关文章
- 某兴趣小组的同学发现实验室中有一瓶敞口放置的*氧化*固体,他们十分好奇该瓶*氧化*是否变质,于是进行了如下实验...
- 化学兴趣小组的同学在帮助老师整理实验室时,意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的*氧化钙粉末。于是对该粉末进行了如...
- 小强同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化*溶液,他认为该溶液中溶质的质量分数减小了,需要重新测定并更换试剂瓶...
- 张玉同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化*溶液,他主为该溶液中溶质质量分数减小了,需要重新测定其质量分数并更...
- 同学们在初中化学实验室中,发现一瓶如图所示久置的瓶口有白*固体、瓶塞丢失的无*溶液。已知原溶液可能是NaCl、...
- 实验室有一瓶久置的*氧化*溶液,同学们想探究该溶液的变质程度,进行了如下实验活动:【提出问题】*氧化*溶液的变...
- 小明在实验室发现一瓶未密封的KOH固体,对其成分进行实验探究。【查阅资料】①KOH与NaOH的化学*质相似。请...
- 某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无*溶液,他们对此产生了兴趣。[提出问题]这瓶溶液究...
- 某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请...
- 端午阳节后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由...