志远学习小组在课外实践活动中搜寻查阅制作水果电池的资料,并动手制作了柠檬电池:(1)如图所示,小组同学用铜片和...
问题详情:
志远学习小组在课外实践活动中搜寻查阅制作水果电池的资料,并动手制作了柠檬 电池:
(1)如图所示,小组同学用铜片和锌片作为电极*入较大的柠檬中,制成了一个柠檬电池.随后,沿着电极*入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,并记录实验数据如表所示:
柠檬大小 | 一个 | 大半个 | 半个 | 小半个 |
电压U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表中数据,可以得出的结论是: .
(2)小组中的明明同学突发奇想:将柠檬压在桌面上先滚了几下,再和上次一样的方法做成水果电地,测出电压达到1.0V,据此请你帮助志远小组提出一个有价值,可他探究的问题: .
【回答】
【考点】电源及其能量转化.
【分析】(1)据题目中所提供的信息分析即可得出结论;
(2)将柠檬压在桌面上滚了几下,柠檬会变软,由此提出可探究的问题.
【解答】解:(1)据表格中的数据可知,在其他条件相同的情况下,柠檬的大小不同,但是电压是相同的,即柠檬电池的电压与柠檬的大小无关;
(2)据实际情况可知,柠檬电池的电压与柠檬液汁的多少是否有关;或柠檬电池的电压与柠檬汁液的*度是否有关等;
故*为:(1)在其它条件相同的情况下,柠檬电池的电压与柠檬的大小无关;(2)柠檬电池的电压与柠檬汁液的多少是否有关;
知识点:电流和电路单元测试
题型:实验,探究题
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