阅读下面文字,完成以下小题荆轲刺秦王太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲...
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阅读下面文字,完成以下小题
荆轲刺秦王
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还! ”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
14.下列句中加点词解释错误的一项( )
A.士皆垂泪涕泣 (皆:都)
B.又前而为歌曰 (前:走向前)
C.复为慷慨羽声 (复:又)
D.终已不顾 (顾:顾及)
15.选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项( )
例句:荆轲和而歌
A.朝济而夕设版焉
B.秦王惊,自引而起,绝袖
C.荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣以进
D.若亡郑而有益于君
16.对以上选段内容分析不正确的一项( )
A.太子和宾客都“白衣冠”送行,说明这是非常悲壮的生离死别,以示任务重大和艰巨。
B.“为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还”的歌声,营造了悲怆的氛围。
C.“复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂,同仇敌忾,给壮士以信心和力量。
D.这个场面的描写,是全文情节的高潮所在。
【回答】
14.D
15.B
16.D
【解析】
14.
试题分析:顾:回头看。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,课标卷近几年有加大难得的趋势,考的词语一般在课本中没有出现,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。此题“顾”解释为“顾及”就是以今释古,同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
15.
试题分析:A项的“而”是表转折关系;B项是表修饰关系;C项是表并列关系;D项则是表承接。例句中的“而”是表修饰的。
【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
【名师点睛】这是一道文言虚词的辨析的此题,注意文言虚词的意义和用法,重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中,依据文本中的,如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义,然后把课本中的带入到文本中的句子当中,看手法通顺,即所谓的代入法。此题考核课文中的虚词,重点是“而”字的用法,注意积累记忆。
16.
试题分析:因为选择是刺杀准备阶段的高潮,全文的情节高潮应该是行刺秦王。
【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】归纳内容要点,概括中心意思的题目是文言文必考的题目,错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题,因对词语翻译错误而出现误判,有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文,注意核实这些情节,手法上注意手法是否正确,效果分析是否合理。如此题选项D因为选择是刺杀准备阶段的高潮,全文的情节高潮应该是行刺秦王。
知识点:历史事件类
题型:文言文阅读
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