阅读下面一段文言文,完成后面题。太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而...
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阅读下面一段文言文,完成后面题。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
既至秦,持千金之资*物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳*变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而*首见。因左手把秦王之袖,而右手持*首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,*其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉*囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其*首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。
轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”
左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。
(《荆轲刺秦王》节选)
17.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 持千金之资*物 *:礼品
B. 愿举国为内臣 举:全、整个
C. 乃朝服,设九宾 朝服:上朝的衣服
D. 荆轲奉樊於期头函 奉:同“捧”
18.下列句子分为四组,全都直接表现荆轲勇敢的一组是( )
①荆轲和而歌,为变徵之声
②秦舞阳*变振恐
③因左手把秦王之袖,而右手持*首揕之
④遂拔以击荆轲,断其左股
⑤乃引其*首提秦王
⑥倚柱而笑,箕踞以骂曰
A. ③④⑤ B. ②④⑥ C. ①②⑤ D. ③⑤⑥
19.下列对文意的理解不正确的一项是( )
A. 易水送别,慷慨悲歌,荆轲做好了以身赴死的准备。
B. 秦官蒙嘉同情燕王,赞赏荆轲,所以巧言讨好秦王,引见荆轲。
C. 秦武阳随荆轲刺杀秦王,却被秦王的威风吓倒,差点暴露此行动机。
D. 荆轲刺杀秦王未成,他自己宣称想要挟持秦王,定下条约,报答燕太子丹。
20.将下列句子翻译成现代汉语(每题5分,共10分)
(1)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
(2)愿大王少假借之,使毕使于前。
【回答】
17.C
18.D
19.B
20.(1)太子和他的宾客中知道内情的人,都穿着白*的衣服,戴着白*的帽子给他送行)
(2)望大王稍微原谅他些,让他在大王面前完成使命。
【解析】
17.
试题分析:在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,C项解释不正确,由原文上下句大意内容可知,C项,不正确,朝服:穿上上朝的衣服。所以选C。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
18.
试题分析:解答这类题的思路是,将所给例句逐句进行分析,筛选出符合题干要求的句子,然后再对照编组情况进行判断选择,答题时也可以用排除法,将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除,以节省答题时间。①表现离别时的苍凉,凄婉;②是侧面描写;④秦王的行动。所以选D。
考点:筛选文中的信息。能力层级为C。
19.
试题分析:此题要注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物*格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子,仔细地进行对照,找出其中的差异。有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译不对。B项,蒙嘉是因受贿为别人说好话。所以选B。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
20.
试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键*语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:定语后置句(知其事者);衣冠、假借、两个“使”。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
知识点:历史事件类
题型:文言文阅读
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