阅读下面一首宋词,完成后面题目。上林春令·十一月三十日见雪毛滂蝴蝶初翻帘绣。万玉女、齐回舞袖。落花飞絮蒙蒙,长...
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阅读下面一首宋词,完成后面题目。
上林春令·十一月三十日见雪
毛滂
蝴蝶初翻帘绣。万玉女、齐回舞袖。落花飞絮蒙蒙,长忆著、灞桥别后。
浓香斗帐自永漏。任满地、月深云厚。夜寒不近流苏,只怜他、*梅瘦。
14.这首词是如何描摹“雪”的?请简要赏析。
15.张炎《词源》云:“诗难于咏物,词为犹难……一段意思,全在结句,斯为绝妙。”体会本词结句“夜寒不近流苏,只怜他、*梅瘦”的妙处。
【回答】
14.用比喻:雪像蝴蝶翻卷绣帘,写雪的轻盈飘舞;像玉女散花,写雪的纵深和空间感;雪像落花、飞絮、蒙蒙细雨,写出雪的飘洒、*白、细密。比喻新奇,精当。用动静结合:上片写雪“初翻”“舞袖”飘洒,飞落,写出雪的动态之美,下片“任满地、月深云厚”写雪后,像月光充盈天地,又像云絮铺满大地,写出雪的静态之美。动静结合,创造了秀雅飘逸又深沉厚重的艺术境界。衬托:以梅花衬托白雪,浓香代指梅花。“梅瘦”写出雪压梅枝的景象。在这上下一片清洁的银*天地间,梅花怒放,香气四溢,更衬雪的洁白隽美。(方法1分,分析2分,任写两点,即可得6分。若答其他写法,分析合理,也可得分。)
15. 结句赞美雪中梅花不畏寒冷,不同流俗,不趋炎附势,只在*清玉洁中独弄清影。(3分)这白雪寒梅的形象寄托了词人孑然*的志趣,象征了词人超拔绝尘的品格。(2分)
【解析】
14.
试题分析:由词题可知诗词描写的对象是雪,词中的“蝴蝶”“玉女”“落花”“飞絮”等意象都应是雪的喻体;由整首词写法来看,上下写的是雪花动态美,下片写的是雪花静态美;下片写“浓香”“梅瘦”是来衬托出雪的洁白美丽。从修辞上看,运用了比喻方法,从手法上看,运用了衬托手法,从描写角度看,运用了动静结合的方法。解答鉴赏诗歌表现手法的题目时,需要先明确手法,结合诗句,分析情感。
考点:鉴赏文学作品表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
15.
试题分析:结句写梅花不畏严寒,不近流俗。一个“怜”字可以体味出词人对梅花的怜爱、赞美之情。结合全词来看,这“雪”这“美”就是词人品格象征。答题时,扣住词句,分析表达了怎样的感情,再指出运用怎样手法,寄托作者怎样的志趣等,由物及人,深化主旨。
考点:鉴赏文学作品语言。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:词
题型:语言表达
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