阅读下列这首宋词，然后回答问题。(6分)浣溪沙苏轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆①燕争泥。沈郎②多病不胜衣。沙上不闻...

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阅读下列这首宋词，然后回答问题。(6分)

浣溪沙

苏 轼

风压轻云贴水飞，乍晴池馆①燕争泥。沈郎②多病不胜衣。

沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!

【注】①池馆：池苑馆舍②沈郎：南朝诗人沈约，体弱多病。此处是诗人以沈约自比。

13．词的上阕主要运用了什么表现手法？这样写有什么表达效果。（3分）

14．最后一句“此情惟有落花知”中的“此情”指的是什么，并说说该句包含了哪几层意思?（3分）

【回答】

【*】

13．词的上阕，描绘了一幅雨后天晴、云淡风清、新燕筑巢的*南春景图。运用的是“以乐景写哀情”（或“反衬”）的表现手法。作者面对如此良辰佳景却说自己腰围带减，瘦损不堪，可见作者感伤至极，这与自然界生机盎然形成鲜明的反差。（3分）

14．“此情”指的是诗人孤独寂寞和思念故旧亲人的复杂情感。该句主要包括以下三层意思： 一是无人理解作者的心情，惟有落花理解，足见作者心情之孤独；二是落花之所以能理解作者的心情，是因为作者的命运与落花相似，同病相怜；三是即使落花能理解作者心情，但落花无言，无可权慰，更显作者心情之凄冷。（3分）

【解析】

13．

试题分析：“风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。”作者先用简笔勾勒出一幅生机勃勃的春天画图。他既没有用浓重的**，也没有用艳丽的词藻，而只是轻描淡写地勾勒出风、云、水、燕、泥等颇具初春气息的景物。在一个多云转晴的春日里，作者徜徉于池馆内外，但见和风吹拂大地，薄云贴水迅飞，轻*搁雨，天气初晴，那衔泥的新燕，正软语呢喃。面对着这春意盎然的良辰佳景，作者却接着说一句“沈郎多病不胜衣”，作者用沈约之典，说自己腰围带减，瘦损不堪，值兹阳和气清之际，更加弱不禁风了。这样乐景、哀情相衬，其哀伤之情更深。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

14．

试题分析：“沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。”鸿雁传书，出于《汉书·苏武传》，诗、词里常用这个典故。此时连鸿雁都不捎信来，鹧鸪啼声，更时时勾起词人对故旧的思念。“沙上”“竹间”，既分别为鸿雁和鹧鸪栖息之地，也极可能即作者举目所见之景。作者谪居黄州期间所写“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）的情境，与此词类似。“此情惟有落花知!”句用移情手法，使无知的落花变成了深知作者心情的知己。这样融情入景，使得情景交融，格外耐人寻味。“惟有”二字，说明除落花之外，人们对作者的心情都不理解；而落花能够理解作者的心情，正是由于作者与落花的命运；但尤为不幸的是落花无言，即使它理解作者的心情，也无可劝慰。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：词

题型：未分类