探究与实践。▲探究一:大自然在“哭泣”!人类怎么办?▲探究二:钱是你自己的,但资源是全社会的某公司张总一行去德...
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探究与实践。
▲探究一:大自然在“哭泣”!人类怎么办?
▲探究二:钱是你自己的,但资源是全社会的
某公司张总一行去德国的分公司出差,驻地同事为他们接风洗尘,多点了些菜,用餐完毕后还有三分之一饭菜剩在桌子上。邻桌的几个老太太过来,说我们太浪费了。“我们买单,剩多少,关你们什么事?”一位同事出来说。听到这话,为首的老太太马上掏出手机拨打电话,叫来了一位*工作人员。问清情况后,工作人员开出了50欧元的罚单,并郑重地说:“需要吃多少,就点多少!钱是你自己的,但资源是全社会的,你们没有理由浪费!”
(1)从目前我们面临的严俊的环境问题来看,作为青少年学生,结合自身实际,采取哪些节约资源的措施?
(2)结合我国国情,谈谈“钱是你自己的,但资源是全社会的”的借鉴意义。
【回答】
(1)①弃用:放弃使用一次*产品;②代用:自备方便袋,代替使用塑料袋;③节用:节省利用能源、资源;如关紧水龙头、随手关灯;④慎用:珍惜木材,慎用纸张;⑤重用:一水多用;把废物重新使用,如废物回收或把废物再做成有用的物品。⑥使用节能产品,如节能灯等。
(2)我国资源形势严峻,必须坚持保护资源的基本国策。建立资源节约型社会,才能实现可持续发展。勤俭节约是中华民族的传统美德,生活虽富裕了,但也不能浪费资源。
知识点:我们自然资源总量大 人均少
题型:综合题
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