实验探究一:课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。【提...
问题详情:
实验探究一:课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化*溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ① 产生的气体是______ ② 红砖粉末能改变过氧化*分解速率 |
Ⅱ. 向B试管中重新加入5%的过氧化*溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ② 滤渣质量等于ag | 红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化,能作过氧化*分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且______ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
【拓展应用】己知CuSO4也可作为过氧化*分解的催化剂。写出其反应的符号表达式
【回答】
从左列开始依次填:产生气泡的速率C比D慢;O2;质量与化学*质;
或
知识点:未分类
题型:实验题
-
设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3
问题详情: 设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3【回答】D知识点:导数及其应用题型:选择题...
-
下列说法正确的是:( )A.1molN2的质量是14g B.H2SO4的摩尔质量是98gC.H...
问题详情:下列说法正确的是:( )A.1molN2的质量是14g B.H2SO4的摩尔质量是98gC.H2O的摩尔质量是18g/mol D.1molHCl的质量是36.5g/mol【回答】C知识点:物质的量单元测试题型:选择题...
-
2003年楚人学舟楚①人有习*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽*舟...
问题详情:2003年楚人学舟楚①人有习*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽*舟之术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。【注释】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟...
-
下列元素原子半径最大的是 ( )A、Li B、F C、Na D、Cl
问题详情:下列元素原子半径最大的是 ( )A、Li B、F C、Na D、Cl【回答】C知识点:元素周期律题型:选择题...
相关文章
- 实验探究一:人教版化学教材第二单元课题3课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如...
- 实验课上,老师让同学们设计实验探究“红砖粉末是否也可作分解过氧化*的催化剂”。以下是晓宇所在的小组进行的探究,...
- 课本“分解过氧化*制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究*实验,引起了化学探究小组的兴趣...
- 某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的*质”,请据图回答下列问题:(进行实验)图I是课本中的某个探究实验...
- 某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的*质”,据图回答下列问题:【进行实验】图Ⅰ是课本中的某个探究实验,几...
- 兴趣小组设计实验探究*氧化*的*质,请你参与他们的探究。【实验过程与分析】实验一实验二实验三实验*作实验现象
- 设计方案是实验探究的保*,感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。实验:检验*氧化*溶液中是否...
- 某校研究*学习小组在做与催化剂有关的课题,开展了以下探究,请你参与:【探究一】验*二氧化锰能加快过氧化*的分解...
- 义务教育教科书九年级化学上册课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容,某北城实验初中化学探究小组据...
- 某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的*质”,请据图回答下列问题:(进行实验)图Ⅰ是课本中的某个探究实验,...