(1)书是温暖的,有灵*的,活生生的存在。只有透过那一张张印满了文字的纸张,看到了站在纸张后面的一个个活生生的...
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(1)书是温暖的,有灵*的,活生生的存在。只有透过那一张张印满了文字的纸张,看到了站在纸张后面的一个个活生生的面容,听到了那一个个面容所发出的——或温暖,或严厉,或多愁善感,或慷慨激昂的——声音,我们才算是真正理解了书。 (2)只有真正理解了书,你才会热爱书。真正爱书的人,才真正领会读书的意义。 (3)读书是一种对话与交往。你如果坐拥书城,那就是拥有了一大批随时准备接受你访问的重要人物。他们是作家,诗人,思想家,科学家,各种各样的古今名流。所有这些人,你都可以招之即来,挥之即去。你走近他们的思想,可以赞同与欣赏,也可不以为然,或者批评与反诘。你走进他们的情感之流,让自己的思想与情感流动起来,在这种自由的、无拘无束的对话中,你得到了很多收获:你会让自己的知识与情感丰富起来,让自己的思想充实起来,你将获得生活的自信与行动的力量。 (4)读书是一种超越。当你沉浸在阅读之中,当你实现了与那么多古圣先贤与异域他乡的伟大人物对话之时,你就是在超越你自己的生命。你在精神上超越了生命的有限*,你跨越了时间和空间,在这令人沉醉的时刻,你让自己的生命飞翔起来,你让自己的生命变得无限广阔,你心通四海,意接八荒,穿越灵魂,洞烛幽冥,你体验了生命的真正意义,那就是不断地超越自己的有限境域。 (5)读书是一种挑战、搏斗与探求。人的一生,应该是与自己的无知进行搏斗的一生。读书,是与无知的搏斗,是对黑暗的挑战,是对光明的探求。每一本有价值的书,都会带给我们一片新的光明。每一次有价值的阅读,都会使黑暗悄悄退却。 (6)当然,对于我们正在学习的学生来说,读书首先是一种学习。但学习是什么?学习就是探求,就是挑战,就是搏斗,就是超越;就是不断地丰富自我、战胜自我、超越自我、完善自我的过程。真正的学习应该是全方位的。我们不仅应该从优秀的书籍中获得知识的力量,还应该从中获得道德的力量。对于人生来说,这种道德的力量往往是比知识的力量更为重要的东西。 (7)更重要的是,读书是一种生活方式。无论在春雨淅淅的夜晚,还是在雪花轻轻飘散的假日;是在聚精会神的课堂上,还是在行迹匆匆的旅途中;当你拿起一本书,忘情地翻开那散发着墨香的书页时,你不会感到一种生活的温馨悠然而至吗? (8)热爱读书的人,常常也是最热爱生活的人。因为读书会使人更深切地理解生活,感受生活。 (9)当你感受到生活的诗意的时候,你得到的是散发着清香的幸福时光。这是多少拥有无数金钱珠宝的人,都无法得到的东西。 读书是一生的事。而会读书的人,是幸福的。 但是,读书本身也是需要学习的。只有学会阅读,学会读书,才能实现对话与交往,实现超越与寻求,才能使阅读成为一种美好的生活方式。
第(3)(4)(5)段是从哪几个方面来分析读书可以温暖人生的?
第(3)段从多个角度突出读书是一种“自由的、无拘无束的对话”,以下哪项不属于文中所写的内容?( )(3分)
A.随时对话
B.对话的对象是各种各样的古今名流。
C.对古今名流的思想可以有不同的态度。
D.用直接的情感思想驾驭作者的情感。
请简要阐述第(6)段的论*思路。(4分)
【回答】
10.读书是一种对话与交往;读书是一种超越;读书是一种挑战、搏斗与探求。(3分,每点1分)
11.D(3分)
12.首先提出读书是一种学习的观点(1分),接着道理分析学习是什么(1分),最后提出要求(得出结论),我们应从读书中获得知识和道德力量(1分)。(每层1分,表述清晰完整1分,共4分)
知识点:论述类文本阅读
题型:现代文阅读
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