阅读下文,完成20-24题(21分)欣赏是一道绝美的风景 顾晓蕊⑴初春的一天,我沿着河堤散步,两岸的花儿...
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阅读下文,完成20-24题(21分)
欣赏是一道绝美的风景 顾晓蕊
⑴初春的一天,我沿着河堤散步,两岸的花儿开了,粉粉白白的煞是好看。忽然被一块石头绊住,我低头看去,石缝里绽出一朵小花。在无人注目的角落,它随风摇曳,清淡出尘,我不由想起一张熟悉的面孔。
⑵她是我的高中同学胡梦蝶,名字富有诗意的她,偏偏长得又黑又胖,衣着也显得十分土气。我们来自同一座小城,住在上下铺,因而,她常凑到我跟前说话。她爱说爱笑,声音响亮,我却不屑与她深交,只淡淡地应付着。
⑶那年放寒假,恰好春节临近,我为回家的车票发愁,梦蝶说:“别担心,有我呢。” 她半夜起床去车站排队,冻得两颊酡红,买到了两张硬座票。我们好不容易挤上车,放置好行李后坐下来,车缓缓开动了。
⑷我掏出席慕容的诗集,正要翻看,听到带着哨音的呼噜声。遁声望去,只见过道里坐着四个人,看打扮是返家的农民工。他们相互靠着睡着了,嘴角边淌着哈喇子,样子看上去有些滑稽。
⑸这时,车厢里走来一胖一瘦两男子,四下张望了一会儿,蹭到农民工的身边。
⑹随后意想不到的事情发生了,瘦子将手伸进农民工衣兜里……胖子站旁边打掩护,他手背上刺着青龙,眼里闪着异样的凶光。
⑺我吓得心中一紧,赶紧扭过头来,故作镇定地望向别处。周围的人估计也看到了这一幕,大家都默不作声,空气中有一种让人窒息的沉静。
⑻抬头,见梦蝶侧身望着对面,眉头紧锁,两只手攥得紧紧的。我心想,她会大声喊“抓小偷”吗?别天真了,他们身上可能藏有凶器呢。
⑼小偷手法娴熟地四下摸着,得手后朝后面的车厢走去。梦蝶看到了事件的全过程,并没有吱声。我松了口气,想,以为她有多“勇敢”,原来不过是看热闹,害我白担心了一场。
⑽我正兀自想着,梦蝶“噌”地站起来,快速向前面的车厢跑去。不一会儿,她领着两位乘*走过来,推醒了仍在酣睡的农民工。
⑾几个睡眼惺忪的男人,先是惊讶犹疑地摸了摸身上,随即脸因痛苦而扭曲着。其中一人带着哭腔喊:“天啊,这可怎么办,一年的*就这么没了。”
⑿他这么一喊,另外三人也慌了神,声音颤抖地说:“*察同志……可要帮帮俺呀,都怨俺们睡得太死了。”梦蝶接过话说:“我记得小偷的相貌,趁现在他们没走远,赶紧把钱追回来。”
⒀梦蝶和乘*一起,朝小偷离去的方向追去。很快,经过她的指认,乘*将在另一车厢继续做案的小偷抓获,丢失现金被如数追回。
⒁“谢谢小妹妹……你可帮了大忙了。” 几位农民工像遇到救星般连声道谢,每人掏出张百元*票,硬往梦蝶手里塞:“小妹妹,钱不多,是俺们的心意,你就收下吧。”
⒂这一切令我始料未及,更意外的是面对这400元钱,梦蝶微笑着拒绝了。要知道,对家境贫寒的梦蝶来说,那可是她几个月的生活费。梦蝶回到座位上,一脸的淡然与平静,仿佛刚才惊险的一幕,不过是件平常的小事。
⒃到家后,讲起列车上的奇遇,我心有余悸地说:“看她平时那么笨拙,遇事还挺机灵呢。”
⒄“我倒认为她是善良、机敏、正直的女孩,不要随意嘲笑同学,要多看别人的优点。”正在莳弄花草的父亲说,“这就好比花草,虽然形态各异,但各有各的美丽动人之处。”听了这话,我的脸蓦地红了。
⒅这件事已过去多年,却常在不经意间浮现脑海。它提醒我戒除骄气,去掉浮躁,常怀谦恭之心。让我懂得不要用外表去衡量一个人,而应学会用欣赏的眼睛,去发现他人内心绝美的风景。
20.第⒃段“奇遇”在文中的意思是 。(2分)
21.第⑴段画线句的作用是⑴ ;⑵ 。(4分)
22.联系上下文,第⑹段画线句运用的人物描写方法是 描写,作用是 。(3分)
23.用简洁的语言概括胡梦蝶“遇事挺机灵”的表现:(9分)
⑴ ;⑵ ;⑶ 。
24.对本文主旨理解最恰当的一项是( )(3分)
A.告诉我们内心美好比外表更重要。 B.提醒我们要多看到别人的优点。
C启示我们做一个朴实而又勇敢的人。 D.要求我们敢于与坏人坏事作斗争。
【回答】
记叙文(21分)
20.梦蝶和“我”在列车上遇到小偷行窃,梦蝶帮助追回丢失现金,不求回报的事(起因、经过、结果都具备得2分,缺一点扣1分,扣完为止)(2分)。
21.以花喻人(或烘托人物形象、借物喻人),赞美梦蝶朴实、善良、机敏、正直等品质;引出下文(一点2分,共4分,分别从内容和结构两个角度)。
22.肖像描写(1分),生动形象地写出小偷凶*的样子,为下文写胡梦蝶的勇敢、机敏作铺垫。(一点1分,共2分)
23.⑴无声却愤怒地目睹小偷作案(或偷窃);⑵小偷离开后迅速叫来乘*,叫醒当事人;⑶ 向乘*指认出小偷,追回丢失的现金(一点3分,概括要简洁 ,每一点的中心意思要明确正确,共9分)。24. B
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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