阅读材料，结合《道德与法治》相关知识，回答下列问题：材料一：2018年3月18日，邵阳洞口县胜利小区发生一起故...

问题详情：

阅读材料，结合《道德与法治》相关知识，回答下列问题：

材料一：2018年3月18日，邵阳洞口县胜利小区发生一起故意伤害案。经查，犯罪嫌疑人罗某（15岁，高一女生）因周末校外补课一事与父亲罗某光发生争执，并遭到罗某光打骂，随后，罗某光又因子女教育问题段打妻子曾某春，罗某见状情绪失控，持家中水果*将罗某光刺伤，后罗某光经医院抢救无效死亡。

材料二：2018年3月月20日，*嘉义的陈女士与男友到当地一家火锅店吃饭时，与黄某相邻而坐，用餐时陈女士因转身而甩动头发，不慎扫到黄某，随后二人爆发争执，黄某拿起火锅直接向陈女士泼去，导致其脸部、颈部多处烧伤、烫伤。黄某也因为故意伤害罪被法院依法判处有期徒刑。

（1）上述材料体现出的是什么类型的情绪状态？从材料中我们能得到哪些有益启示？

（2）根据材料一，说说当和父母发生冲突时，我们应该怎样有效化解冲突？

（3）要避免上述悲剧的发生，生活在法治时代的我们应该做些什么？

【回答】

（1）答：上面两则材料体现的都属于消极情绪状态。我们要学会管理情绪，掌握一些管理情绪的方法，争做情绪的主人，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，影响周围的人，情绪如果控制不好，会产生持续的消极情绪，使人无精打采、萎靡不振，降低人的自控能力和活动效率，甚至做出一些令自己后悔甚至违法犯罪的事情。

（2）答：①学会关爱父母，呵护父母的爱，主动积极进行沟通，让爱在沟通中加深；②学会尊重父母、理解父母，尝试换位思考，体谅父母的苦心；③合理控制情绪，积极转化情绪，以良好心态处理家庭关系，让家庭更加和陸。

（3）答：①恪守法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；②增强法治意识，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；③树立法律信仰，发自内心地学习法律、信奉法律、遵守法律和捍卫法律：④学会依法办事，自觉依法规范自身行为，主动成为法治*建设的参与者和推动者。

【解析】

（1）此题考查消极情绪以及如何管理情绪。考查学生识记能力及运用知识的能力，结合材料可知，材料第一问体现的是消极情绪状态；第二问，从材料中给我们的启示是：我们要学会管理情绪，掌握一些管理情绪的方法，争做情绪的主人，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，影响周围的人，情绪如果控制不好，会产生持续的消极情绪，使人无精打采、萎靡不振，降低人的自控能力和活动效率，甚至做出一些令自己后悔甚至违法犯罪的事情。

（2）此题考查如何化解亲子冲突。结合生活实际，当我们与父母发生冲突时，学会关爱父母，呵护父母的爱，主动积极进行沟通，让爱在沟通中加深；学会尊重父母、理解父母，尝试换位思考，体谅父母的苦心；合理控制情绪，积极转化情绪，以良好心态处理家庭关系，让家庭更加和陸。据此回答即可。

（3）此题考查生活在法治社会里，公民应该怎么做。考查学生的识记能力和运用知识的能力，我们应该恪守法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；增强法治意识，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；树立法律信仰，发自内心地学习法律、信奉法律、遵守法律和捍卫法律：学会依法办事，自觉依法规范自身行为，主动成为法治*建设的参与者和推动者。可以从思想上、行动上等方面组织*。

【点睛】

启示类题回答问题时，应在对所给材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们应该怎么办。*要做到观点与材料相结合。一般突出回答其中的“是什么”和“怎么办”：即说明了什么样的道理或观点；告诉我们态度方面应怎么做，具体怎么做。

知识点：架起理解的桥梁

题型：探究题