阅读【*】【乙】两段文言文,回答问题。【*】于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔...
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阅读【*】【乙】两段文言文,回答问题。
【*】于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。
园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍*,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽*深邃奇。再后一水*,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。
【乙】昨游*上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之。次日过访其家,*久之。从竹缝中向外而窥,见青山*帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大师画意,悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于是,岂独画乎?(节选自郑燮《游*》)
1.解释下列句中加点的词。
⑴主人处处款之 ⑵非显者刺
⑶向外而窥 ⑷岂独画乎
2.用现代汉语翻译下面句子。
⑴上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍*,人不得上,以实奇。
⑵次日过访其家,*久之。
3. 作者在说明于园的特点时采用了哪些说明方法,请举例说明(至少两个)
4. 山水风光,寄情寓理。*、乙两段借山水各表达了怎样的情感?
【*】
【乙】
【回答】
1.(1)招待、款待 (2)投名帖 (3)看 (4)只、只是
2.(1)上面栽种了几棵果子松,沿坡栽种了牡丹、芍*,人不能够到上面去,(这是)因为没有空隙满满当当而奇特。
(2)第二天,我拜访了这户人家,静静地坐了很久。
3. 打比方,一壑旋下如螺蛳缠 ; 列数字、作比较
4.*文主要表现于园的磊石之奇及建筑的幽远意境,抒写作者游园得自然之趣的感受,突出建筑者的高超技艺;
乙文作者既表达了对山水的喜爱,又从眼前的山水悟出了一个哲理:作画、写文章,乃至做学问都应多角度,多层次地去思考或欣赏
知识点:散文类
题型:文言文阅读
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