古诗文阅读(一)阅读【*】【乙】两段文言文【*】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,...
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古诗文阅读
(一)阅读【*】【乙】两段文言文
【*】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:4闻道百,以为莫己若,者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”(选自《庄子•秋水》)
【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰然。”黄帝曰异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞④。黄帝又问。小童曰夫为天下者,亦奚⑤以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。
(选自《庄子•徐无鬼》)
【注释】①大隗(wgi)传说中的神名。②具茨:山名。③涂:同“途”,路。④辞:谢绝。⑤奚:何,什么。
1.下列加点的字意思相同的一项是()
A.⑴河伯始旋其面目⑵亦去其害马者而已矣
B.⑴望洋向若叹曰⑵若知具茨之山乎
C.⑴河伯欣然自喜⑵曰:“然”
D.⑴于是焉⑵是进亦忧,退亦忧
2.把下面的句子翻译成现代汉语
(1)闻道百,以为莫己若。
(2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
3.从*文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝身上的共同点。
4.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?
【回答】
1.D
2.(1)听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己。
(2)治理天下的人,与牧马的人有忏么不同呢?
3.贻笑大方(或望洋兴叹)、害群之马。共同点:他们都通过过自身的经历,发现自己的不足。(或:他们都善于反思。)
4.示例:黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中,不要妄自尊大,要虑心向他人请教,要时常自我反省,自我完善。
知识点:散文类
题型:文言文阅读
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