1、 材料分析阅读下列材料材料1：（明太祖）谕中书省臣曰：“朕设科举，求天下贤才以资任用。今所司多取文词之士用...

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  材料分析 阅读下列材料

材料1：（明太祖）谕中书省臣曰：“朕设科举，求天下贤才以资任用。今所司多取文词之士用之，不能措诸行事者甚重。朕以实心求贤，而天下以虚文应之，甚非所以称朕意也。其暂罢天下科举。”                     

 ——《明史纪事本末》

材料2：是年（1610年），侍郎王图主庚戌会试，宾尹（人名）以庶子为分校官。举人韩敬，尝受业宾尹，及会试，敬卷为他考官所弃，宾尹越房搜得之，与各房互换闱卷凡*人，强图录敬为第一。                  

 ——《明通鉴》

回答：

（1）据材料1明太祖设科举的目的是什么？暂罢科举的原因是什么？

（2）材料2反映出明后期科举存在什么问题？

（3）结合所学知识分析明朝科举制说明了什么？

【回答】

（1）目的：实心求贤，巩固明*。原因：科举录用的人没有办事能力。

（2）反映出科举存在严重的询私舞弊问题。

（3）明朝实行八股取士严重束缚人们思想，是统治者钳制知识分子的手段，说明君主*加强，封建制度走向衰落。

知识点：明朝的统治

题型：分析说明题