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(2011·济宁中考)在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验*自己的猜想。
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是__________。
(2)小明和小丽的实验记录数据如表:
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_________cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对_________(选填序号)两行数据进行比较。
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验*谁的猜想是正确的?
答:_____________。
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:____________。
【回答】
(1)在探究橡皮筋的长度与拉力的大小关系时,钩码的重力提供拉力,还需要测量橡皮筋的长度变化,因此还需刻度尺。
(2)①由表格可知,当拉力F=0时橡皮筋没有伸长,原长L0=4.5 cm。②橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比,F是第1次的3倍,ΔL也应是第1次的3倍,即ΔL=1.8 cm。③探究F和L的关系,由表格可知应比较1、2两行的数据。
④由表中数据可知F和L不成正比,而F和ΔL成正比,故小明的观点正确。
*:(1)刻度尺 (2)①4.5 ②1.8 ③1、 2
④小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数 (或拉力增大几倍,橡皮筋伸长的长度也增大几倍)
知识点:*力
题型:实验,探究题
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