阅读材料，完成下列要求。材料一材料二 苏格拉底批判说：“（雅典*政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，...

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阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二  苏格拉底批判说：“（雅典*政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有*知识又有道德的人去治理，统治者不是有王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人；不是使用强大骗术的人，而是有统治知识的人。

材料三  英国“光荣*”大概是我心目中最完美的一次*设计。……它在一个有长期*传统的国家找到了一个摆脱*与*的循环，能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《**随想录》

材料四  年轻的共和国存在着诸多棘手的问题：国库空虚，纽约州和新泽西州在跨州货动的征税方面存在争端，马萨诸塞州有农民*。汉密尔顿说：“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点。而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”

——摘编自《美国的建立》

（1）指出材料一中*古代加强君主*的主要措施及其发展趋势。

（2）根据材料二，概括苏格拉底的主张。结合所学知识。简要指出雅典*制度的局限*。。

（3）根据材料三、四并纳合所学知识。说明英国“有效地控制‘控制者’”的办法，以及美国解决“诸多棘手问题”的措施。

（4）综合以上材料信息，概括人类*文明的基本特*。

【回答】

（1）措施：唐代实行三省六部制，三分相权加强皇权；明初废丞相权分六部，强化君主*；清朝设立*机处，君主*达到顶峰。

趋势：君权不断加强，相权不断削弱。

（2）主张：国家应当由有*知识又有道德的人去治理。（精英*）

局限*①范围：仅仅是少数人的*、男权*。②*质：原始的直接*，只适用于小国寡民的城邦。③方式：抽签选举和轮流坐庄，容易导致国家权力的滥用和误用。

（3）英国：通过《权利法案》等法律限制王权，确立议会*原则；确立责任内*制，国王逐渐统而不治。

美国：制定1787宪法，确立联邦制

（4）基本特*：多样*。

【分析】

（1）“措施”，由材料一中三幅图可知唐代实行三省六部制、明初废丞相权分六部、清朝设立*机处。“趋势”，依据所学知识可以得出；君权不断加强，相权不断削弱。

（2）“主张”，由材料二信息“一个国家应当由既有*知识又有道德的人去治理，统治者不是有王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人；不是使用强大骗术的人，而是有统治知识的人”概括得出国家应当由有*知识又有道德的人去治理。“局限*”，依据所学知识的得出在范围上，仅仅是少数人的*、男权*；在*质上，原始的直接*，只适用于小国寡民的城邦；在方式上，抽签选举和轮流坐庄，容易导致国家权力的滥用和误用。

（3）依据材料并结合所学知识可知，英国是通过《权利法案》等法律限制王权，确立了议会*原则，确立责任内*制，国王逐渐统而不治；美国是制定1787宪法，确立联邦制。

（4）依据材料并结合所学知识可知，人类文明的基本特*是多样*。

知识点：西方人文精神的起源 苏格拉底

题型：综合题