阅读下列材料,回答问题。官吏选拔是*文明的重要组成部分,反映了人类的*智慧。阅读材料:材料一关于苏格拉底被...
问题详情:
阅读下列材料,回答问题。
官吏选拔是*文明的重要组成部分,反映了人类的*智慧。阅读材料:
材料一关于苏格拉底被判处死刑的材料
材料二唐代科举考试的主要科目及内容
——陈茂同《*历代选官制度》
回答问题:
(1)据材料一,古代雅典公职人员的选拔有什么特点?并做简要评价。
(2)据材料二,概括唐代科举制的特点。
(3)对比材料一、材料二,指出二者在官吏(公职人员)选拔上的异同点。
【回答】
(1)特点:面向公民,抽签产生;
利:有利于调动公民的参政积极*;有利于维护雅典**;
弊:选拔不具有广泛*;忽视了公职人员的能力与品德(个人素质);容易导致权力的滥用和误用。
(2)特点:分科考试;分级筛选;注重考查儒家经典和诗赋文章;注重考查解决实际问题的能力;(任写两点即可)
(3)相同:都体现了公平*;都有利于调动人们的参政积极*;
不同:雅典:*,不能保*公职人员的素质;唐朝:*,注重个人才能;
【解析】
(1)根据表格“雅典公民总数”、“表决方式”可知,雅典公职人员的选拔方式是,面向公民,抽签产生的。第二问,评价其选拔方式,需要学生从利弊两方面来考虑。有利的方面,面向公民的选拔方式,有利于调动公民的参政积极*,利于巩固雅典**的基础。不利的方面,忽视了城邦内部非公民的权益,不具有广泛*;抽签的方式随意*太强,没有考虑到参选人员的个人素质,这样容易导致权力的滥用和误用。
(2)由图可知,考试分“进士”和“明经”两科,可知其采用的是分科考试的方法;而由“初试”、“二试”、“三试”可知,唐代的科举是一级一级逐级产生的;从考试内容来看,《礼记》、《左传》、《论语》等都属于儒家的经典,同时可知考查的主要是诗词歌赋;通过“答时务”、“作时务”可知唐代科举还注重解决实际问题的能力。
(3) 雅典公职人员产生方式和唐代科举制的相同的方面,两者都注重了一定的公平*,都能够有效地调动人们的参政积极*。不同的方面,雅典*通过抽签的方式,不能有效地保*公民的素质,但是*;而唐代的科举制带有一定的***,其考查的内容主要是为了维护统治阶级的利益,***较浓,同时还比较注重个人才能。
知识点:古代*的*制度 汉到元*制度的演变
题型:综合题
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