小明同学在竖直悬挂的*簧下加钩码,做“探究*簧伸长量与*力的关系”实验。下表是小明同学收集的实验数据。*力/N...
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小明同学在竖直悬挂的*簧下加钩码,做“探究*簧伸长量与*力的关系”实验。下表是小明同学收集的实验数据。
*力/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
*簧总长度/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10.8 | 12.0 |
*簧伸长量/cm | 0 | 1.2 | 2.4 | 4.8 | 6.0 |
(1)请你帮助小明同学完成上表的空白处。
(2)在坐标中画出的*簧伸长量与*力的关系图。
(3)分析实验数据或从*簧伸长量与*力的关系图,你可得到的结论是________。
(4)支持你上述结论的依据是:________。
(5)此实验结论在实际中的一个应用是:________。
(6)在对本实验数据分析的过程中,你觉得运用图象分析的优点有哪些?(说出一点即可)________。
【回答】
(1)3.6;(3)在**限度内,*簧的伸长量与*力成正比;(4)图象为过原点的一条直线;(5)*簧测力计;(6)用图象分析实验数据更直观明了(或可以了解变化趋势;可以得到其间任意伸长量对应的*力大小等)。
【解析】(1)通过观察表格中其它四组数据可知:*力每增加0.5N,*簧的伸长量就增加1.2cm,则当*力为1.5N时,*簧的伸长量为1.2cm×=3.6cm;(3)分析实验数据或从*簧伸长量与*力的关系图,可得到的结论是:在**限度内,*簧的伸长量与*力成正比;(4)由图象可以看出,*簧的伸长量与*力的图象为过原点的一条直线,即正比例函数图象;(5)在**限度内,*簧的伸长量与*力成正比,此实验结论应用在我们所学过的*簧测力计这一测量工具中;(6)用图象分析实验数据更直观明了;可以了解变化趋势;可以得到其间任意伸长量对应的*力大小等。
知识点:*力
题型:实验,探究题
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