在学习了初中思想品德九年级第八课《走可持续发展之路》后，某初中学校的6名同学组成探究小组，围绕“废旧电池回收和...

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在学习了初中思想品德九年级第八课《走可持续发展之路》后，某初中学校的6名同学组成探究小组，围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题开展探究*学习活动，对废旧电池回收和处理现状进行了调查。通过调查了解到以下情况：

第一，废旧电池污染严重，1节一号电池烂在地里，会使1平方米的土壤永久污染；1粒纽扣电池可使600吨水无法饮用。第二，*每年消耗电池70多亿只，其中中学生群体是电池消耗大户。

第三，目前废旧电池回收率不到2％，有近80％的人认为废旧电池回收活动“与自己无关”，有87％的人将废旧电池与生活垃圾一起丢弃。

第四，目前收集来的废旧电池主要由环保部门集中填埋，但填埋并不能彻底控制废旧电池的污染。

第五，提取废旧电池中的有用材料加以再利用，具有可观的经济效益，但企业对处理废旧电池却没有积极*。因为，进口处理废旧电池的机器价格昂贵，回收的废旧电池又太少，远远不能满足机器的生产能力，会导致生产设备闲置，亏本运营。

假如你现在加入该探究小组，请继续探究以下问题。

（1）运用所学思想品德课的有关知识，就调查中“废旧电池的回收和处理”方面存在的问题，向*有关部门提出建议。

（2）针对废旧电池的回收和处理，为本校同学设计一个行动方案，并简要说明实施该行动方案的意义。

【回答】

（1）①坚持科学发展观，走可持续发展之路，重视废旧电池的回收、处理和再利用；

②加强宣传教育，增强人们的环保意识和资源节约意识，引导有关企业和消费者的行为，搞好废旧电池的同收、处理和再利用；

③制定并严格执行有关法规，规范废旧电池的回收和处理，加强管理和监督：

④加大环保投资，推进科技创新，彻底控制废旧电池的污染。

（2）①方案：发放宣传材料，使同学们了解废旧电池的危害*，增强环境保护意识；设一个废旧电池回收箱，并将回收的电池送环保部门。

②意义：有助于培养保护环境、节约资源的意识和习惯，为国家的可持续发展做出贡献。

知识点：社会主义现代化成就

题型：综合题