(2018·天津高考)某研究小组做“验*力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的*...

问题详情：

(2018·天津高考)某研究小组做“验*力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5 N的*簧测力计两个，橡皮条(带两个较长的细绳套)，刻度尺，图钉(若干个)。

(1)具体*作前，同学们提出了如下关于实验*作的建议，其中正确的有________。

A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上

B．重复实验再次进行验*时，结点O的位置可以与前一次不同

C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度

D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计的拉力

(2)该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是________。

【回答】

(1)BC　(2)B

【解析】：(1)根据平行四边形定则可知，两细绳套拉力的合力不一定沿两细绳套夹角的角平分线，故A错误。同次实验中，橡皮条结点O的位置应相同，不同次实验结点O的位置可以不同，故B正确。为减小*簧测力计摩擦和误差，施力方向应沿测力计轴线，读数时视线正对测力计刻度，故C正确。合力可以比分力大，也可以比分力小，故D错误。

(2)为了提高实验精度，测力计读数应适当大一些，标度应适当小一些，两分力夹角适当大一些（60度—80度），标注细线方向的两点离结点应适当远一些。故选B。

知识点：力的合成和分解

题型：实验,探究题