构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图,由此判断他学习的主题是( )A.近代...
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构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图,由此判断他学习的主题是( )
A.近代西方*发展的进程 B.欧洲国家**的过程
C.多民族国家的统一进程 D.反对殖民*的历程
【回答】
A
【详解】
限制王权是英国《权利法案》所特有的,反对殖民统治是美国《*宣言》的特点,否定封建等级制度是《*宣言》所特有的,确立资产阶级的立法规范是《拿破仑法典》所特有的,它们反映出近代西方*发展的进程。BCD理解不全面,不符合题意,故选A。
知识点:英国资产阶级*
题型:选择题
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