为确定碳**和碳***混合样品中碳**的质量分数，可通过加热分解得到的CO2质量进行计算，某同学设计的实验装置...

问题详情：

为确定碳**和碳***混合样品中碳**的质量分数，可通过加热分解得到的CO2质量进行计算，某同学设计的实验装置示意图如下：

请回答：

（1）仪器a的名称是_____________。

（2）装置B中*水的作用是_________。

（3）该同学设计的实验装置存在缺陷，有关该实验装置及实验过程中，下列因素可能使碳**的质量分数偏高的是______。

A．样品分解不完全

B．装置B、C之间缺少CO2的干燥装置

C．产生CO2气体的速率太快，没有被碱石灰完全吸收

D．反应完全后停止加热，通入过量的空气

【回答】

干燥管    冷凝反应生成的水    AC   

【分析】

按照图示连接好装置后，利用气体赶净装置中的空气，X为氮气，避免空气中二氧化碳影响测定结果，固体受热分解生成的二氧化碳和水蒸气进入装置B，利用*水混合物冷却生成的水蒸气，进入装置C中的碱石灰吸收生成的二氧化碳，最后干燥管中为碱石灰是防止空气中的二氧化碳、水蒸气进入装置C影响测定结果。

【详解】

(1)依据仪器形状和用途，仪器a名称为干燥管，故*为干燥管；

(2)装置B利用*水混合物冷却生成的水蒸气，防止水蒸气进入装置C造成误导结果增大，故*为冷凝反应生成的水蒸气；

(3)A．样品分解不完全，测定二氧化碳质量减小，碳***质量减小，则碳**质量增大，导致碳**的质量分数偏高，故A正确；

B．装置B、C之间缺少CO2的干燥装置，水蒸气进入装置C导致测定二氧化碳质量增大，碳***质量增大，碳**质量减小，导致碳**的质量分数偏低，故B错误；C．产生CO2气体的速率太快，没有被碱石灰完全吸收，测定二氧化碳质量减小，碳***质量减小，碳**质量增大导致碳**的质量分数偏高，故C正确；

D．反应完全后停止加热，通入过量的空气，会导致空气中二氧化碳也被装置C吸收，测定碳***质量增大，碳**质量减小，导致碳**的质量分数偏低，故D错误；

故*为AC。

【点睛】

本题考查了实验探究混合物成分的含量测定，注意实验过程中产生的误差原因分析判断，掌握实验基本*作和方法是解题关键。。本题的缺陷为，*水不能使水蒸气完全冷凝，碱石灰的增重不能保*全部是二氧化碳。

知识点：物质含量的测定

题型：实验,探究题