减数*和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传*状的相对稳定.请回答下列问题。Ⅰ.*图是果蝇在生长发育过程中细胞...
问题详情:
减数*和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传*状的相对稳定.请回答下列问题。
Ⅰ.*图是果蝇在生长发育过程中细胞内染*体数目变化曲线.乙图是果蝇卵原细胞在*过程中一对同源染*体的行为变化.
(1)根据*图中信息,写出雄果蝇的染*体组成是 。
(2)*图中能发生姐妹染*单体分离行为的时期是 (填图中标注数字)。
(3)乙图所示的染*体行为发生在*图中所示 (填图中标注数字)时期。
Ⅱ.现有一群果蝇,有红眼、白眼(相关基因为B和b)且雌、雄分别为不同眼*;雌、雄果蝇交配后的子代情况为:雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼;果蝇体内另有一对基因A、a,位于常染*体上,当a基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇*反转成不育的雄果蝇。回答下列问题:
(1)由实验结果可知控制果蝇眼*的基因位于 染*体上。
(2)现让一只纯合红眼雌果蝇与一只纯合白眼雄果蝇杂交,所得F1的雌、雄果蝇随机交配,F2中雌、雄比例为3:5。
①F1雌果蝇的基因型为 ,F2雄果蝇*有 种基因型,其中不含Y染*体的个体所占比例为__ __。
②为了判断F2雄果蝇是否为*反转果蝇,可用荧光标记的物质标记B、b基因,应用上述方法对F2雄果蝇的细胞装片中各细胞内染*体上的B、b基因进行标记,通过观察荧光点的个数确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该雄果蝇是否可育,在一个处于有丝*中期的细胞中,若观察到 个荧光点,则该雄果蝇是可育的;若观察到 个荧光点,则该雄果蝇是不可育的。
【回答】
I.(1)6+XY (2)③⑥ (3)①
II.(1)X (2)①AaXBXb 8 1/5 ②2 4
知识点:伴*遗传
题型:填空题
-
________manyAmericansbelievethere'sstillalottobedone,th...
问题详情:________manyAmericansbelievethere'sstillalottobedone,thatdoesn'tweakentheirsenseofObama'shistoricachievement. A.While B.Nowthat C.Aslongas ...
-
早春二月的某一天,A市的平均气温为-5℃,B市的平均气温为3℃,则当天B比A市的平均气温高
问题详情:早春二月的某一天,A市的平均气温为-5℃,B市的平均气温为3℃,则当天B比A市的平均气温高____________℃.【回答】8提示:3-(-5)=8.知识点:有理数的加减法题型:填空题...
-
右图是*、乙的溶解度曲线,下列说法不正确的是 A.t1℃时,乙的溶解度大于*的溶解度B.t2℃时,*、乙的饱和...
问题详情:右图是*、乙的溶解度曲线,下列说法不正确的是 A.t1℃时,乙的溶解度大于*的溶解度B.t2℃时,*、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等C.降低温度能使接近饱和的*溶液变为饱和溶液D.t3℃时,75g*的饱和溶液中加入50g水,可以得到质量分数为25%的溶液【回答】D知识点:溶...
-
阅读下面唐诗,完成①―③题。(10分)书边事。张乔调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州②。大漠无兵阻...
问题详情:阅读下面唐诗,完成①―③题。(10分)书边事。张乔调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州②。大漠无兵阻,穷边有客游。蕃情似此水,长愿向南流。注释①:唐朝自肃宗以后,河西、陇右一带长期为吐蕃所占。此后,因民众起义及吐蕃将领降唐,其地又全归唐朝所有。本...
相关文章
- 减数*和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传*状的相对稳定.请回答下列问题.*图是果蝇在生长发育过程中细胞内染...
- 图*表示果蝇细胞某些过程中染*体数目变化的曲线图,图乙表示果蝇精原细胞减数*产生配子的过程。请据图回答下列问...
- 如图是某些生物的生殖和发育过程示意图,其中①代表受精过程,②代表发育过程。请据图回答下列问题:(1)若图中生物...
- 果蝇作为经典模式生物,在遗传学研究中备受重视。请回答下列问题:(1)正常情况下,雄果蝇在减数*过程中含有2条...
- 下图*为豌豆的一对相对*状遗传实验过程图解;图乙是果蝇的精原细胞*产生精子细胞的示意图。请仔细读图后回答下列...
- 子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续*和稳定*。其根本原因是A.在细胞*过程中,染*体可复制形...
- 对维持人类亲代和子代间个体细胞中染*体数目恒定具有重要作用的是( )A.遗传和变异 B.减数*和受精作用C...
- 在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是( )A.受精卵B.卵细胞和精子C.精子D.胚胎
- I、果蝇是遗传学研究常用的生物材料,请回答下列有关果蝇遗传试验的问题:已知果蝇黄身和黑身为一对相对*状,控制该...
- 下图是某些生物的生殖和发育过程示意图,其中①代表受精过程,②代表发育过程。请据图回答下列问题:(1)若图中生物...