2009年秋季,我国在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程,在小学五、六年级开设《民族常识》课程,在初中一、二...
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2009年秋季,我国在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程,在小学五、六年级开设《民族常识》课程,在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程,在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程,在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。并把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围,试题分值不低于*科目分数的15%。这将有利于青少年牢固树立正确的国家观、民族观。
假如你所在的班级举行以“民族常识知多少”为主题的知识竞答活动,请你参加并完成下列任务:
(1)请你出几道有关“民族常识”的竞答试题并给出*。(至少两道)
(2)作为*公民,为维护祖国统一、民族团结,年少的你能做些什么?
【回答】
(1)如:①我国有多少个少数民族?我国有55个少数民族。②我国在少数民族聚居的地方实行什么制度?我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。③我国社会主义民族关系是怎样的?我国社会主义民族关系是平等、团结、互助、*的。④我国处理民族关系的原则是什么?我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣等。
(2)①支持民族政策,自觉维护国家*和领土的完整。②同破坏国家统一、民族团结的言行作斗争。③向身边的人宣传祖国统一、民族团结的重要*。
知识点:权利和义务的一致*
题型:探究题
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