阅读下列材料,回答问题:材料一 “*”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则,是从西方输入的。*人接受和传播...
问题详情:
阅读下列材料,回答问题:
材料一 “*”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则,是从西方输入的。*人接受和传播“*”,最初也是把它与“君主”掺和在一起,视为“君民共主”,甚至“为民做主”。
——《世界文明史》
材料二 中华*之*属于国民全体。……中华*国民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别;国民依法离有人身、家宅、财产、营业、言论、出版、*、结社、通信、居住、迁徒、信仰等自由,有*、陈诉、诉讼、任官、考试、选举及被选举的权利;承担纳税、服兵役等义务。
——《中华*临时约法》
材料三 关于*近代史和*现代史的分期,是确定*近代史学科对象的重要问题。新*成立以后,胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后,*史学界出现了*近代史和*现代史的明确分界,分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出,按照社会*质,*近代史应该包含1840—1949年的整个时期。
——据张海鹏《*近代史和*现代史分期应以1949年为界》
材料四 第一条 为了保障农村村民实行自治,由村民群众依法办理自己的事情,发展农村基层*,促进农村社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。
第二条 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众*自治组织,实行*选举、*决策、*管理、*监督。
——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议
中华*共和国实行依法治国,建设社击主义法治国家。
——1999年九届全国人大宪法修正案
请回答:
(1)材料一反映了人们对“*”的认识存在什么问题, 结合所学知识分析为什么会有这样的问题。 (8分)
(2)与材料一相比,材料二的进步*主要体现在哪里?(2分) 根据材料三,如果以“五四运动”为*近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的**有何“质的差别” ?(2分)
【回答】
(1)问题:当时人们没有真正理解“*”的内涵。
原因:①封建思想根深蒂固;②对西方国家了解不深;③资本主义经济发展不充分。(2)进步*:
①法律上宣告君主*的灭亡和*共和政体的确立
②推动了近代**化进程。
差别:近代是旧*主义*,现代是新*主义*。
知识点:近代*反侵略 求*的斗争
题型:综合题
-
已知铁的一种氧化物,其中含氧元素的质量分数为30%,则这种铁的氧化物的化学式为 ( ) A.FeO ...
问题详情:已知铁的一种氧化物,其中含氧元素的质量分数为30%,则这种铁的氧化物的化学式为()A.FeO B.Fe2O3C.Fe3O4 D.无法判断【回答】B知识点:金属的化学*质题型:选择题...
-
美是一种感觉,当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时,越给人一种美感.某女士身高165cm,下半身长x与...
问题详情:美是一种感觉,当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时,越给人一种美感.某女士身高165cm,下半身长x与身高l的比值是0.60,为尽可能达到好的效果,她应穿的高跟鞋的高度大约为( )(A)4cm (B)6cm (C)8cm (D)10cm【回答】...
-
_____________,_____________。万里悲秋常作客,百年多病独登台。杜甫《登高》
问题详情:_____________,_____________。万里悲秋常作客,百年多病独登台。杜甫《登高》【回答】无边落木萧萧下,不尽长*滚滚来。知识点:其他题型:填空题...
-
设复数(是虚数单位),则复数的虚部为( )A. B. C. ...
问题详情:设复数(是虚数单位),则复数的虚部为( )A. B. C. D.【回答】B知识点:数系的扩充与复数的引入题型:选择题...
相关文章
- 古代东西方*文明发展过程中,许多国家曾出现过各具特*的*模式。阅读材料,回答问题:材料一 秦朝和古代雅典政...
- “转变经济发展方式”和“建设美丽*”是当下全社会普遍关注的热点问题。阅读材料,回答问题。材料一:党的*大...
- (20分)阅读材料,回答问题:东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步。阅读下列材料:材料1:为政以德,譬...
- *文明由于东西方历史和文化以及社会现状的差异使其文明各具特点。阅读材料,结合所学知识回答下列问题。材料一(...
- 阅读材料并回答问题:(14分)材料一 欧洲的文艺复兴初期四种发明的传入流播,对现代世界的形成,曾起到重要的作用...
- 人文主义在西方思想发展进程中具有重要地位。阅读材料,回答问题:材料一希腊人文主义体现出一种“重人”的思想,这一...
- (17分)近代西方代议制**是人类文明的重要成果之一。阅读材料.回答问题。材料一(1)依据材料,指出英国...
- 28分)现代化是人类文明发展进程的必然趋势,阅读材料,回答问题。材料一: *近*放通商口岸示意图和*现代...
- 阅读下列材料和路线图,回答问题。 材料一 下图是古代著名中西陆上交通示意图: 材料二 西汉的疆域图:材料三 ...
- 56.(18分)阅读材料,回答问题。材料一 传教士成为明清之际西方文化输入的首要担当者,在很大程度上是跟明末利...