25.阅读下面的文字,根据要求作文。印度哲学大师奥修说:“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。”一...
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25.阅读下面的文字,根据要求作文。
印度哲学大师奥修说:“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。”一味地比较最容易动摇我们的心态,改变我们的初衷。而比较的结果,使人不是自卑,就是自傲,总之是流于平庸。其实,每一个人都有一段“沉香”。
也有人说:“没有比较就没有鉴别。”只有通过比较,才能明确自己的优劣高低,确定自己的奋斗目标。
“比较”引起了你什么样的联想或思考?
【注意】①题目自拟,观点自定。②以议论为主,不得脱离材料内容及含义的范围作文。③不得抄袭、套作。
【回答】
留住沉香
没有错,我们不能否认,在比较之中,能让我们在一定程度上明确自己的优劣高低,来完善自身。但你可曾想过,总是生活在别人的*影下,你永远是被动的,是多么可悲。那一段原本属于你的“沉香”因你耽于比较被你慷慨地挥霍掉了。
现在,请你闭上眼睛,静静地感受,有一段沉香在你心头萦绕。没有错,它只属于你自己。此刻,如果别人已将沉香释放,请你不必羡慕,认真自我反省。上帝钟爱他的每一个子民,你的潜质、潜能、潜力,还需你自己去挖掘、开发。毕竟,走在别人踏平的路上,虽然安逸,却终究少了一份奋斗的乐趣。你必须闯出一条属于自己的路,一路上种上花朵,让你的香气冲破天际。
如果你是天山上的一株雪莲,多年的风吹雪浇,已让你的内心无比坚强;多年的天寒地冻,却让你的*愈发火热。你只需用心中的那团火焰燃烧自己,将自己融化成一滴快乐的雪水,带着那天山神圣的清香出发吧!
困境中,我总感到前路茫茫,但我的脚下却确实踩着大地。尽管道路崎岖,脚印却一路清晰。我坚信自己就是那出淤泥而不染的莲花,或是那艳丽热情的玫瑰,只要拥有那一份坦然的心境,就不怕路途上的坎坷荆棘,就不怕路人的说三道四。我一次次撞击着看似可怕的礁石,我用美丽的浪花告诉它们,我不怕,我高高跃起,向着前方振臂高呼:“大海,我来了!”余光里,我的身后,一路激昂,一路清香。
走在高考的路上,我也应该这样,拥有那份坦然和自信。然而一次次的冲击,总是迈不出大步;一次次考试的失利,似乎让我身上的沉香也变得黯淡。看着同学们尽情地释放着香气,我毫不心动。因为我深知,一步一个脚印,走好自己的路,才是最重要的。实力若在,信心若在,我那沉淀已久的清香必然释放出更大的能量。
印度哲学大师奥修说:“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要去比较。”
我现在,更愿意做一只养精蓄锐的蝶蛹,任凭那些破蛹的蝶儿们去斗艳吧,待到我破蛹而出之时,必定艳惊四座!
我现在,更愿意做一朵含苞待放的莲花或玫瑰,任凭那些早已开放的花儿们去争春吧,待到我开放之时,必定清香袭人。
我高兴,我留住了我的沉香。
[简评]以散文的笔法作论辩*作文的“反方”文章,是该文不凡处之一。吃透材料精神,紧扣材料中“沉香”这一亮点,结合自身实际写真情实感,写对人生的哲理思考,构思极具眼光,拟题形象醒目,内容丰富充实,是该文不凡处之二。面临困境,作者能不计一日之短长,而寄希望于未来含苞待放之时,这种坦然心境、火热*、远大志向溢于字里行间,是该文不凡处之三。行文生动活泼,极具文采,显示出扎实的语言功底,是该文不凡处之四。
【解析】
试题分析:
第一种选择是以论辩*作文对待,须独持“偏见”,作正方或反方文章。扣“没有比较就没有鉴别”做正方文章,旗帜鲜明地提倡比较;作反方文章,在坚信“存在即合理” “人皆可为尧舜”等哲学思想的基础上,坚守本真,坚守自我。
第二种选择是 将两则材料结合起来,作一分为二的辩*分析文章。持身则以坦然心态,坚定心志,独善 其身;入世则放眼天下,汰劣择优,善用比较去认识世界、改造世界。或在认识上澄清模 糊思想,分析什么该比,什么不该比,如倡导比学习,不比吃穿;比奉献,不比享受;比 拼搏,不比父母背景;比精神风格,不比安逸享乐等等。要力求把“我”写入文章,写出 真情实感。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E
知识点:材料作文
题型:作文
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