(2019·山东济宁)阅读下面的文字,按要求作文。某花店处理花瓶,我挑选了两个,问店主:能优惠点吗?她回答得很...
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(2019·山东济宁)阅读下面的文字,按要求作文。
某花店处理花瓶,我挑选了两个,问店主:能优惠点吗?她回答得很干脆:不能。
付款后,我的心情有点怏怏的。觉得店主真小气,不太会做生意,为了招揽回头客,优惠一点,让我带着一些欢喜离开,岂不圆满?但转念一想:为什么一定是她送我一份欢喜,而不是我顺应她的心意,给予她一份快乐呢?自己可以选择大气啊。念头一转,当下释然。
读了上面的材料,你有怎样的感触与思考?结合你的经历和体验,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:(1)除诗歌外,文体不限:(2)文体特征鲜明:(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【回答】
【真题解析】
审题:该题为材料作文。所给材料表现的是“我”到某花店挑选两个处理花瓶因没有享受到优惠时的所感所想。审题时,应仔细阅读材料,抓住材料中关键句进行立意、拟题。比如,抓住“店主真小气,不太会做生意”这一关键句,从店主的角度立意,可拟题为“利己莫忘悦人”或“悦人更利己”;再如,抓住“为什么一定是她送我一份欢喜,而不是我顺应她的心意,给予她一份快乐呢?自己可以选择大气啊”这个句子,从“我”的角度进行立意,可将题目拟为 “学会给与”或者“做人要大气”等。
构思:面对拟好的题目,进行布局谋篇,首先应该选好作文切入点,或从小出入笔,以小见大展开记叙或议论;或设置悬念,运用倒叙手法,先引起读者的注意,然后依次展开等。无论以哪种形式进行构思,都应紧扣文章题目,有利于文章题旨的凸显以及材料内容的深化。
写法:可以写成记叙文,通过叙述自己亲身经历或耳闻目睹的一件事,运用设置悬念,表现“悦人更利己”这一主题;也可以写成议论文,以所给材料为由头,联系现实中的典型事例,或论述“利己莫忘悦人”的重要*,或论*“学会给与”的必要*。还可以写成体裁的文章,如书信、小说、散文等。
【写作思路】
思路一:
先扣题概述“我”经历的一件事,接着详叙事件发生的过程,文末揭示“悦人更利己”这一题旨。
思路二:
以这则材料为作文的素材,以书信体的形式,给店主写一封信,就事论事,给她在经营方面提一些合理化的建议。
思路三:
由材料中的“念头一转,当下释然”生发开去,逐层深入论述怎样才能及时转变念头,以获得当下的释然。
【范文】
做人要大气
每次进商店或超市购物,总能见到一些顾客和商家因为打折优惠的多少而发生一些不愉快。我认为如此小气之举,其实大可不必。做人不妨大气一点,何必为了一些蝇头小利计较个没完。
那么,何为大气呢?大气是一种糊涂,不因小利而失大节,看似迷糊,实则内心亮堂;大气是一种淡薄,金钱名利浮云过,我心自有明月在;大气是一种精神,别人可以资助些钱财,可以安慰几句话,但没有人能让你抬起高贵的头颅,永远知道自己的血*和别人的脸*;大气是一种气势,激流勇退,放弃时毫不犹豫,追求时持之以恒,不达目的决不罢休。
人之大气,不是与生俱来的,而是经历生活慢慢培养出来的浩然之气,是一个人对社会、对生活所持有态度的一种意识,是人*的自然流露,装是装不出来的。
有一个乞丐捡了两个元宝,在主人不知道的情况下,他把元宝送了回去。主人很受感动,希望乞丐能够留下来,余生由他养活。乞丐毅然拒绝了主人的一番好意,仍然过着每天沿街敲打着梆子的乞丐生活。那清脆的梆子,一声声,让人振聋发聩。
虽然每个人都可以有自己的梆子,但只有拥有大气之人的棒子才能发出那样清脆的声音。
从古至今,不乏大气之人。大气之人,语气不惊不惧,*格不骄不躁,气势不张不扬,举止不猥不琐,静得优雅,动得从容,行得洒脱;大气之人,能安安心心做好本分的角*,认认真真干好手头的事情,不为名利而争斗,不为钱财而纠结;大气之人能让自己的世界海阔天空,即便一时失意,终得大器晚成。
做人,就要做大气之人!
【名师点评】
选材:从生活积累中选材。文中无论购物中的所见所闻还是乞丐拾金不昧,都具有一定的典型*,前者起到了引出论点的作用,后者则有力地*了论点。
立意:立足材料,立意高远。本文的立意源自于文题所给材料中的一句“自己可以选择大气啊”,借以确立“做人,就要做大气之人”的中心意旨。给人以既自然妥帖,又立意高远之感。
语言:论述严谨,富有气势。小作者具有较强的语言功底,整篇文章给人的感觉是论述严谨,而又富有气势。尤其是文中两处排比句的运用,更是凸显了这一特点。
结构:紧扣论题,结构完整。文章开头由购物见闻引出论题“做人不妨大气一点”,而后讲道理摆事实,逐层展开论述,最后归结出本文的中心论点“做人,就要做大气之人”。
知识点:材料作文
题型:作文
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