阅读下面的文字，完成5―7题。生物节水潜力巨大   *是缺水大国，国家对生物节水这一新兴学科学非常重视。“生...

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阅读下面的文字，完成5―7题。

生物节水潜力巨大

    *是缺水大国，国家对生物节水这一新兴学科学非常重视。“生物节水”一语是中科

院山仑院士1991年提出的。生物节水概念的发展，大概经历了作物生理节水、作物遗传节水、生物（包括动植物、微生物）节水三个阶段。广义的生物节水是指利用森林和草原进行水土保持，会产生更大的经济效益和生态效益。狭义的生物节水是利用抗旱和高水分利用效率、高产优质的动物品种，特别是以农作物为主的生物节水，产生更大的经济效益和生态效益。发展高水效农林复合型农业，才能使*农业走向世界，才能保障*农业的可持续发展。

随着水资源研究的不断深入，水资源的概念也不断发展。2000年以*列的Uri Shamir等提出了“蓝*水”“绿*水”“灰*水”的新概念。“蓝*水”指地上海、*河、湖泊、*川等水资源和地下水资源（包括土壤水）的总和。“绿*水”一般也称为“虚拟水”，指指生的界生物体内的水分，包括森林、草地、海洋生物、农作物里的水，1977年，联合国水会议文件中指出，全还需生物水资源储量为1.112亿立方米，占总水储量的0.0001%，淡水量的0.003%。“金*水”指水资源的价值和水资源利用及循环利用后的效率及经济价值。“灰*水”是指利用各种科学技术进行科学调配管理及加工改造的水资源。

我们需要保护更多的“蓝*水”资源，通过人工调配和管理及加工改造，将更多的“蓝*水”转化为“灰*水”和“绿*水”（生物水），建立“绿*水”库，改善生态环境，同时产生更多的“金*水”。生物也是淡水资源的一个水库。

生物节水有三层含义：一是利用生物覆盖减少水土流失，多保持水分；另一层意思是利用抗旱耐旱节水植物品种，减少对土壤水分的消耗地灌溉用水的需求，即节约用水；第三层意思是提高水分利用效率，让每一滴水产出更多的粮食和提高经济效益。因此，生物节水研究应注意以下几个方面。

一是以生物水转化为中心的五水转化体系。“五水转化”指降雨、地表水、地下水、土壤水和植物水分之间的转化。但目前对植物水在“五水转化”中的功能及机理研究重视不够，更没有重视动物水和微生物水转化，因此，生物水转化作用和机理研究是一个重要的缺陷。水资源是可以流动的资源，是一个循环系统，应该加强生物自身对水分的及时、高效利用研究特别是利用生物改良不良水资源。我国著名科学家钱学森上世纪80年代就提出了“沙产业”，这是生物水分高效利用的典型例*。

二是植物高效用水研究。通过不同植物有布局与种植制度的改变和生物抗旱节水品种的选育推广，生物节水和水分高效利用还有很大的潜力可挖。

三是作物自身水分高效利用的生理遗传机制和育种改良研究。通过自然进化和人工改良进化。特别是现代的分子遗传基因技术可以将“水猪”（如水牛、水稻等）驯化和改良成“水吝啬鬼”（如骆驼、谷子等）。但是，我国在这方面的研究还很薄弱。

（摘自《新华文摘》2006年每13期，有删改）

5．对“生物节水”这一概念的理解，准确的一项是             （    ）

    A．广义的生物节水是通过植树种草进行水土保持，产生更大的经济效益和生态效益。

    B．狭义的生物节水是利用抗旱和高水分利用效率、高产优质的动植物品种产生更大的经济、生态效益的农作物节水。

    C．生物节水概念经历了作物生理节水、作物遗传节水到生物节水的发展阶段，即由工程措施节水发展到生物措施节水。

    D．生物节水有利用生物覆盖保持水分、利用抗旱耐旱节水植物品种节约和提高水分利用效率三层含义。

6．对“生物也是淡水资源的一个水库”一句的理解，不正确的一项是 （    ）

    A．人类可以利用各种科学技术生物内的水直接变成淡水资源供人们使用，生物就像一座水库，可供人们*控。

    B．人类可以通过人工调配的管理及加工改造，将地表水和地下水转化成生物水，生物就像一座水库，具有贮蓄功能。

    C．1977年的联合国水会议中指出，全球生物水资源储量为1.112亿立方米，占淡水储量0.003，生物就像一座水库，拥有一定的淡水资源。

    D．人类可以利用生物节水措施来保护水资源，提高水资源的利用率，改善不良水资源，生物就像一座水库，可调节水资源。

7．根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是             （    ）

    A．“生物节水”一词是中科院的山仑院士首先提出来的，可见，目前*的生物节水研究已处在世界领先水平。

    B．要保障*农业的可持续发展，就必须发展高水效农业，因此，抗旱耐旱节水植物的研究，将成为农业科研的一项重要课题。

    C．钱学森提出的“沙产业”是生物水分高效利用的典型例*，可见，我国的生物节水由理论研究进入了实践检验阶段。

    D．一旦我们培育出抗旱节水高效利用的动植物和微生物品种，我们就能解决水资源危机。

【回答】

5．D（A项错在“植树种草”，原文是“利用森林和草原进行水土保持”B项原文信息只说

“农作物为主”C项错在“工程措施节水”）

6．A（“生物体内的水直接变成淡水资源”，这一说法是错误的。）

7．B

知识点：单元测试

题型：未分类