揠苗助长宋人有闻其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天...
问题详情:
揠苗助长
宋人有闻其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。
——选自《孟子》
解释下列句子中的字。
(1)谓其人曰(谓: )
(2)今日病矣(病: )
(3)予助苗长矣(予: )
(4)其子趋而往视之(趋: )
下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是( )
A、闵其苗之不长
B、其子趋而往视之
C、助之长者,揠苗者也
D、非徒无益,而又害之
翻译下面的句子 。
(1)天下之不助苗长者寡矣。
(2)苗则槁矣。
写出几个含有“寡”字的四字成语(写的越多越好)。
本文从结构上可分为两层,试用“||”在文中标出层次;另外从表达方式上看,第一层以 为主,第二层以 为主。
读完这段文字后,你从中受到什么启示?
【回答】
13.(1)告诉,对……说(2)疲倦(3)我(4)快步走
A
(1)天下不想帮助禾苗生长的人很少。(2)禾苗却枯死了。
寡谦鲜耻、孤陋寡闻、薄情寡义 、寡不敌众等
“||”应标在“苗则寡矣”的后面;记叙,议论
无论做什么事,都要符合事物的本身规律。(意思相近即可)
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读
-
下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( ) A.我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的...
问题详情:下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( ) A.我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。B.每次出发前,都有一场高声而有趣的辩论,而每次返回之前的争论则更为响亮。C.3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到*击,但...
-
光明在低头的一瞬 ...
问题详情: 光明在低头的一瞬 迟子建 ...
-
予独爱莲之 , 。(周敦颐《爱莲说》)
问题详情:予独爱莲之 , 。(周敦颐《爱莲说》)【回答】出淤泥而不染,濯清涟而不妖知识点:作家作品题型:填空题...
-
下列说法正确的是:( )A.1molN2的质量是14g B.H2SO4的摩尔质量是98gC.H...
问题详情:下列说法正确的是:( )A.1molN2的质量是14g B.H2SO4的摩尔质量是98gC.H2O的摩尔质量是18g/mol D.1molHCl的质量是36.5g/mol【回答】C知识点:物质的量单元测试题型:选择题...
相关文章
- 阅读语段,回答小题嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,...
- “宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:‘今日病矣!予助苗长矣!’其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之...
- 文言文阅读(嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣...
- 阅读下面短文,完成后面题目。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;...
- 选出与例句“人马烧溺死者甚众”相同的句式A.刑于寡妻B.善哉问也C.宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归。D....
- 文言文阅读嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人...
- (一)文言文阅读(19分)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今...
- “揠苗助长”会使幼苗死亡,这是因为损伤了( )导致的。A.幼苗的老根 B.幼苗的幼根和根毛C.幼...
- 阅读下面的文言文,完成文后各题。*文嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师...
- 阅读下面两则寓言,完成10——12小题(10分)揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日...