阅读材料,完成下列要求。敦煌,作为海上丝绸之路开通前*交往的通都要邑,多元文明的荟萃交融在敦煌石窟和敦煌文献...
问题详情:
阅读材料,完成下列要求。
敦煌,作为海上丝绸之路开通前*交往的通都要邑,多元文明的荟萃交融在敦煌石窟和敦煌文献中均得到充分体现。在*古代传统文化传承发展的主脉中,同时蕴涵着古代印度文明、希腊文明、波斯文明和中亚地区诸多民族的文化元素。因此,敦煌文化是中华文明同各种文明长期交流融汇的结果,是*传统文化不可分割的组成部分。
古代敦煌社会以中原传统文化为主导,敦煌文化总体格局中的主体是中原传统文化,与此同时,敦煌文化又是中原文化与民族文化、宗教文化与世俗文化、*文化与域外文化交融的结果,是吸收了世界各种文化营养而形成的开放包容的文化。千余年来,中西方各种文明在敦煌汇聚、融合,创造出了具有敦煌气派、敦煌风格、敦煌特*的辉煌灿烂的文 化,形成了敦煌独特的文化*格、文化传统和文化精神。
“周虽旧邦,其命维新”,不断吸纳优秀文明成果,不断赋予传统文化新的时代内涵,是敦煌文化精神的价值所在。我们不仅要把敦煌的悠久历史和辉煌文化研究好、阐释好,更要从历史走向现实,不忘本来、吸收外来、面向未来,不断增强敦煌文化的生命力和影响力。
结合材料,运用“文化传播与文化继承”的知识说明应该怎样不断增强敦煌文化的生命力和影响力。
【回答】
①继承是发展的必要前提。坚持古为今用,深入挖掘敦煌文化中蕴含的价值理念和人文精神,不断吸纳优秀文明成果;
②推陈出新,革故鼎新。不断赋予敦煌文化新的时代内涵,发掘其当代价值,推动其创造*转化和创新*发展;
③文化在交流中传播。广泛开展同各国的文化交流,学习借鉴世界一切优秀文明成果,不断增强敦煌文化的生命力和影响力。
(如果考生从文化传播的途径与媒介、文化遗产等角度说明,只要言之有理,均可酌情给分)
【解析】
本题以如何增强敦煌文化的生命力和影响力为背景材料,考查文化传播与文化继承的相关知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力,可结合材料信息,根据设问要求运用相关知识分析说明。
【详解】
本题要求结合材料,运用“文化传播与文化继承”的知识说明应该怎样不断增强敦煌文化的生命力和影响力。
可结合材料中古代敦煌社会以中原传统文化为主导,敦煌文化总体格局中的主体是中原传统文化,与此同时,敦煌文化又是中原文化与民族文化、宗教文化与世俗文化、*文化与域外文化交融的结果,是吸收了世界各种文化营养而形成的开放包容的文化。千余年来,中西方各种文明在敦煌汇聚、融合,创造出了具有敦煌气派、敦煌风格、敦煌特*的辉煌灿烂的文化,形成了敦煌独特的文化*格、文化传统和文化精神。从文化在交流中传播方面,说明广泛开展同各国的文化交流,学习借鉴世界一切优秀文明成果,能够不断增强敦煌文化的生命力和影响力;可结合材料中“周虽旧邦,其命维新”,不断吸纳优秀文明成果,不断赋予传统文化新的时代内涵,是敦煌文化精神的价值所在。我们不仅要把敦煌的悠久历史和辉煌文化研究好、阐释好,更要从历史走向现实,不忘本来、吸收外来、面向未来,不断增强敦煌文化的生命力和影响力。从继承是发展的必要前提、发展是继承的必然结果等方面,说明增强敦煌文化的生命力和影响力,应坚持古为今用,深入挖掘敦煌文化中蕴含的价值理念和人文精神,不断吸纳优秀文明成果;应推陈出新,革故鼎新。不断赋予敦煌文化新的时代内涵,发掘其当代价值,推动其创造*转化和创新*发展。
【点睛】
文化传承与创新:
继承与发展,是同一个过程的两个方面。 必须在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。 不能离开传统文化,空谈文化创新。漠视对传统文化的批判*继承,就会失去文化创新的根基。体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
知识点:文化的传承与创新 文化的继承*与文化发展
题型:综合题
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