世界近现代史上,大国崛起的历程从不同角度启迪后人,以史为鉴,知往鉴来。九年级(1)班同学围绕“中、美两国的发展...

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世界近现代史上,大国崛起的历程从不同角度启迪后人,以史为鉴,知往鉴来。九年级(1)班同学围绕“中、美两国的发展”进行了下面的探究*学习,请你一起参与完成。

任务一 走近人物——感受家国情怀

(1)有人把华盛顿与孙中山称为“东西两国父”,请分别简述他们为国家发展所作出的贡献。

(2)   请根据下面描述，结合具体史实，分别说明中美两国*制度的**。

任务三  解读图片一见*建设成就

(3)简述下面两幅图反映的建设成就分别是在什么历史背景下取得的?概括它们的共同之处。

任务四  史论结合——引领价值导向

(4)阅读下列材料,以“构建公正新秩序,追求和平新世界"为主题,结合相关史实,撰写150字左右小短文。(要求:围绕主题论点，论据充分,论*严谨。)

【回答】

(1)华盛顿:领导北美*组建大陆*，赢得美国*战争的胜利，摆脱了英国的殖民统治，建立了美利坚合众国:参与制定美国1787年宪法等。(1分)孙中山:领导*亥*，建立*第一个资产阶级*共和国一中华*临时*,废除了两千多年的封建*帝制，使*共和观念深入人心:参与制定《中华*临时约法》等。(1 分)

(2)美国:实行联邦制，联邦*与地方*分享权利:建立总统制，总统由选举产生;建立了三权分立制度，实行行政、立法、司法三权相互制约，分权制衡的*制度等。*:建立了*代表大会制度:*代表由选取产生，代表*行使权力:国家最高权力机关是全国*代表大会: 一切权利属于*等。

评分说明:分别答出符合上述意思的任意两点各得2分，共4分。

(3)图一:美国面临经济大危机的背景下美国实行罗斯福新政，田纳西水利工程便是在*鼓励兴办公共工程的措施下取得的建设成就。(1 分)图二:新**建立初期，为了改变工业落后的面貌，有计划地发展国民经济，制定了第一个五年计划，武汉长*大桥就是“一五”期间的重要成就。(1 分)

共同点:都是国家统一组织的大规模建设工程;都体现了*的宏观调控政策:都对国家经济建设发挥了重要作用等。(答出意思相近的任意一点得1 分)

(4)示例:题目:构建公正新秩序，追求和平新世界

冷战结束后，随着世界多极化趋势的发展，建立**经济新秩序，成为大多数国家

的要求，和平与发展成为时代主题。

但美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、*事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”，不断加强对其他国家和地区的*事干预，如: 1999年轰炸南联盟，2003 年发动*战争等，严重干扰世界和平与发展:但是，欧盟、日本、*和俄罗斯在推动*事务中发挥重要作用。如:*等发展*家却为建立公平公正的世界新秩序不断努力。在经济上，*提出的“一带一路”倡议，积极发展全球伙伴关系，与各国通过平等互利的经济合作，促进各国经济发展:在外交上，始终走和平发展道路，坚定奉行*自主的和平外交政策，绝不干涉别国内政,积极配合联合国,打击索马里海盜等;在全球范围内，倡导构建人类命运共同体;还积极推进全球治理变革，为解决人类问题贡献*智慧和*方案。

总之，建立公平合理*的世界秩序，需要全世界国家和*联合起来，共同作出努力。

评分说明:围绕主题，文章结构完整，史论结合，所举史实与材料内容相关联即可得6分。

知识点：经济大危机

题型：探究题